第十二課 實現人生價值 學案
第十二課 實現人生價值
例1-2 ccd 例6-8 cbb
[例4]解析：認真閱讀題目明確考查的知識范圍是唯物史觀的內容；認真閱讀材料，提取有效信息“愛國傳統”“ 當代青年具有新的時代特點”“用新的方式”，獲取有效信息，把課本知識與材料密切聯系起來，切題回答。
①社會存在決定社會意識，社會存在的變化發展決定著社會意識的變化發展。隨著社會歷史條件的變化發展，當代青年在愛國情感的表達上具有新的時代特點。
②價值選擇具有社會歷史性，隨著時間、地點和條件的變化而變化。作為一種價值選擇，當代青年的愛國情感表達也體現了社會歷史性的特點。
[例5]（1）①價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映，并隨之變化而變化。該市在城市化實踐中，立足于大城市帶大農村實際，形成了“統籌城鄉經濟社會發展，推進城鄉一體化”的價值取向和“自然之美、社會公正、城鄉一體”的價值理念，并在實踐中不斷深化。②正確的價值觀要符合事物發展的規律，符合人類的根本利益。該市在城市實踐中 堅持的價值觀符合中國特色城市發展的規律，符合最廣大人民的根本利益，是正確的價值觀。③價值觀具有導向作用。該市在城市化實踐中，堅持正確的價值取向，促進了 經濟社會又好又快發展。
（2）①發展是科學發展觀的第一要義。該市通過“三個集中”、“六個一體化”等措施，以實現城鄉又好又快的發展來貫徹這一要義。②以人為本是科學發展觀的核心。該市通過統籌城鄉經濟社會發展、推進城鄉一體化，使城鄉群眾能夠共創共享改革發展的成果，凸現以人為本這一核心。③全面協調可持續是科學發展觀的基本要求，統籌兼顧是科學發展觀的根本方法。該市在城市化 進程中，統籌城市和農村、統籌人與自然、統籌經濟和社會，推進經濟、政治、文化、社會“四位一體”發展，堅持了科學發展觀的基本要求和根本方法。
[例9] （1）①啟示我們用聯系的觀點看問題，根據事物之間固有的聯系改變事物的狀態建立新的具體的聯系。在全球氣候環境問題的大背景下，與低碳經濟相關的一系列新概念、新政策應運而生，人類應該實現經濟增長模式、生活方式發生根本性的變化，實現可持續發展。
②啟示我們既要從整體著眼、尋求最優目標，也要搞好局部、使整體功能最大發揮，同時注意結構優化，使整體功能最大發揮。發展低碳經濟既要從全局觀、系統論的角度出發，從產業結構、能源結構入手，也要從產業鏈入手尋求經濟社會的協調可持續發展。
③啟示我們用發展的觀點看問題。把事物如實地看成一個變化發展的過程，明確發展過程中所處的階段和地位，要有創新精神、與時俱進，促進新事物成長。低碳經濟是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步，我們應明確發展低碳經濟階段性特征，努力促進新事物成長。
④矛盾是事物發展的動力，啟示我們既要重視內因的作用，也要重視外因的作用，堅持內外因相結合。發展低碳技術，立足于國內自主研發，也要加強國際交流合作。
⑤啟示我們要堅持適度原則、重視量的積累，不失時機的促成飛躍。事物發展的趨勢是前進性和曲折性的統一，啟示我們堅信前途是光明的，準備走曲折的路。實現可持續發展、發展低碳經濟，不能一蹴而就，需要長期的、堅持不懈的努力。