第十二課 實現人生價值 學案
（3）①充分發揮主觀能動性，發揚頑強拼搏.自強不息的精神，不斷克服前進道路上的各種困難。②努力學習，努力提高自己的才能，全面提高個人素質，為人生價值的實現提供更加廣闊的空間。③樹立自己崇高的遠大的理想，堅持正確的價值觀的指引，沿著正確的人生道路不斷前進。
20. （1）①正確價值判斷與價值選擇必須遵循社會發展的客觀規律，符合廣大人民的根本利益，有利于社會可持續發展。（2分）②部分農民首先考慮的是眼前利益和家庭利益，忽視秸稈焚燒對社會、對環境產生的不利影響，因而要引導農民樹立正確的生態價值觀。（2分）③環保執法人員的著眼點是社會利益和長遠利益，但同時也要幫助農民解決秸稈禁燒中遇到的實際困難。（2分）
（2）政府必須堅持對人民負責的基本原則；政府必須切實履行社會主義經濟建設的職能，引導和扶持秸稈綜合利用；政府必須積極履行組織社會主義文化建設的職能，加快技 術研發推廣，構建秸稈綜合利用的技術支撐體系，加強對農民的法制教育，提高農民的環保意識；政府必須履行社會公共服務職能，加強執法隊伍建設，提高行政執法水平，加強執法監管，為秸稈綜合利用提供法制保障，嚴肅查處污染環境的違法行為；政府必須堅持依法執政。（每點2分，回答任意三點給6分。）（答出1點給2分，答出3點給6分。）
第四單元檢測參考答案
一、單項選擇題
1.b 2.d 3 .b 4.b 5.b 6.d 7.b 8.d 9.b 10.c 11.c
12.d 13.d 14.d 15.b 16. d 17.d 18.c 19.d 20.d 21.c 22.c 23.b 24.d
二、非選擇題
25.在結合個人人生規劃基礎上，從以下思路回答
答案一：①認為大學生適宜當“村官”。經過基層實踐鍛煉，更有利于大學生成長。
哲學理由：青年學生要在勞動和奉獻中創造價值，要在個人與社會的統一中實現價值；要砥礪自我中實現人生價值，充分發揮主觀能動性；全面提高個人素質，堅持正確的理想信念，積極投身于為人民服務的實踐。
答案二：②認為大學生不適宜當“村官”。大學生當“村官”是浪費人力資源。
哲學理由：青年學生要堅持一切從實際出發，實事求是；具體問題具體分析；要全面地看問題。
(無論回答大學生適宜或不適宜當“村官”，只要見解全面.客觀，哲學理由充分合理，且結合個人的人生規劃均可酌情給分。)
26.（1）“雙百”人物的理想信念：最高理想是實現共產主義；現階段共同理想是建設中國特色社會主義，把我國建設成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。“雙百”人物的人生觀境界：在實踐中自覺的為社會服務，為人民服務，積極地為社會做貢獻，實現個人與社會的正確統一，實現人生價值。
（2）①要樹立正確的人生價值觀，樹立崇高理想，正確處理理想與現實的關系。②人生價值必須在個人與社會的統一中實現。要正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能實現自己的價值。③人的價值體現在奉獻社會的實踐活動中。要積極投身于為人民服務的實踐之中，在服務人民、奉獻社會中實現人生價值。④作為中學生現在要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息，努力學習科學文化知識，發展自己的才能、提高個人素質，為將來對社會作貢獻奠定基礎，在改造客觀世界的實踐中實現人生價值。