第十二課 實現人生價值 學案
（1）結合材料運用辯證法的“發展觀”分析，“沉潛”告訴了我們什么道理？
（2）結合材料運用歷史唯物主義“人生價值”知識回答：必要的時候，如何在“沉潛”中實現人生價值？
19.隨著信息技術的發展與進步，明星們通過一些現代的手段，層出不窮，有不少的明星已經成為人們崇拜，羨慕的偶像。在中學生的生活中，追星是很普遍的，也是一種正常的現象，對中學生的影響很大。針對這一現象，某校高二（12）班同學利用課余時間，以“理智追星，快樂成長”為題展開探究學習。
⑴假如你是該班學生，請結合上述材料簡要說明確立“理智追星，快樂成長”這一課題的哲學依據。
⑵在全校同學中開展問卷調查，經過綜合、整理，得到以下信息：
★ 你崇拜的明星是
①影視明星62% ②體育明星20% ③福布斯排行榜上的富豪13%
④科技明星4% ⑤勞模1%
★ 你崇拜明星的原因，是因為他們的
①外貌38% ②才華12% ③品德5% ④金錢18% ⑤社會地位27%
★ “追星”的影響有
①瘋狂追捧所崇拜的明星10% ②渴望與所崇拜的明星相識交往15% ③夢想自己也能象所崇拜的明星那樣一夜成名40% ④所崇拜明星的優良品質對自己成長有激勵作用35%
（1）結合上述信息，運用哲學知識談談青年學生應當如何正確看待“明星”，如何理智“追星”？
（2）運用價值觀的知識分析上述現象
（3）針對上述情況，結合所學的哲學知識請你就青年學生如何讓自己人生更有意義提一些合理化建議。
20.每到收割的季節，都有大量秸桿被白白燒掉，秸桿焚燒不僅造成巨大的資源浪費,而且還引起了嚴重的環境污染問題。雖然政府和各有關部門采取了許多措施，但焚燒秸桿行為還是在一定程度上存在。XX年10月28日晚，“秸稈焚燒”又一次披著彌漫的硝煙“火熱”登場，南京、鎮江、常州等地被霾與煙“淹沒”，空氣達到重度污染。環保部門聯合有關部門隨即對焚燒情況嚴重的區縣加大查處力度。
農民：哪個情愿燒！這么多秸稈不盡快處理掉將直接耽誤農時播種，何況用機器粉碎秸稈還要掏錢。
環保執法人員：焚燒秸稈是違法行為，不利于環境保護，必須全面禁止露天焚燒秸稈。
結合上述材料，回答下列問題：
（1）運用價值觀的有關知識，對農民和環保執法人員杜絕焚燒秸稈問題上的價值取向進行評析。
（2）政府應如何行使其職能，破解“秸稈焚燒”這一難題。
第四單元檢測
一、單項選擇題
1.國家語言資源監測與研究中心等多家單位聯合發布的"XX年度中國主流媒體十大流行語（綜合類）”有北京奧運、金融危機、志愿者、汶川大地震、神七、改革開放30周年、三聚氰胺、降息、擴大內需、糧食安全。這些詞語在XX年的流行表明 （ ）