6.2 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
6.2 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
一、 自主探究
1.讀一讀:明確學(xué)習(xí)目標(biāo),通讀教材第第46—49頁(yè)。
【課標(biāo)內(nèi)容要求】
列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,闡明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理過(guò)程中的重要作用,確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn)。
【教學(xué)目標(biāo)分析】
• 知識(shí):識(shí)記真理的含義,真理的基本屬性;理解真理的具體性和條件性;列舉生活實(shí)例,根據(jù)有關(guān)原理,論證真理只有一個(gè),不存在多元真理,真理面前人人平等;闡明實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
• 能力: 通過(guò)學(xué)習(xí)真理的內(nèi)容,形成正確區(qū)分和判斷真理與謬誤的能力,正確地對(duì)待真理和謬誤,堅(jiān)持真理反對(duì)謬誤。
• 情感、態(tài)度和價(jià)值觀: 樹(shù)立追求真理的永恒信念,確信追求真理要與時(shí)俱進(jìn),把在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理作為我們不懈的追求和永恒的使命。
2.填一填:
(1)真理是指 。
(2)真理的基本屬性: ; 。
(3) 認(rèn)識(shí)具有 和 。
(4)檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是 。
(5)真理和謬誤是 的關(guān)系。
3.想一想:
(1)什么是真理?(2)真理有哪些特征?(3)為什么說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
二、合作學(xué)習(xí)
1、合作探究
探究一:據(jù)專家介紹,消費(fèi)4000張賀卡就等于毀掉一棵大樹(shù)。為了保護(hù)環(huán)境,元旦前后,一些大、中、小學(xué)開(kāi)展了“減卡救樹(shù)”活動(dòng),倡議“少寄一張卡,多留一片綠色”。這件事說(shuō)明 ( )
a、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的 b、科學(xué)的預(yù)見(jiàn)離不開(kāi)對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)
c、人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是不斷深化和提高的 d、真理具有客觀性
探究二: 從前,滄州城南有一個(gè)寺廟,寺廟前有兩尊面對(duì)流水的石獸,據(jù)說(shuō)是鎮(zhèn)水用的。一年暴雨成災(zāi),大廟山門(mén)倒塌,將那兩尊石獸撞入河中。寺廟和尚一時(shí)無(wú)計(jì)可施,待到XX年后募金修山門(mén),才感到那對(duì)石獸之不可或缺,于是派人下河尋找。按照他的想法,河水東流,石獸理應(yīng)順流東下,誰(shuí)知一直向下游找了十里地,也不見(jiàn)其蹤影。一位河梯的老兵發(fā)話:“凡大石落入河中,水急石重而河床沙松者應(yīng)求之于上游。“眾人一下子楞住了:”這可能嗎?“老兵解釋說(shuō):”我等常年守護(hù)于此,深知河中情勢(shì),那石尊很重,而河沙又松,西來(lái)的河水沖不動(dòng)石尊,反而把石尊下面的沙子沖走了,還沖成一個(gè)坑,時(shí)間一久,石尊勢(shì)必向西倒去,掉進(jìn)坑中。如此年復(fù)一年地倒,就好像石尊往河水上游翻跟斗一樣。“眾人聽(tīng)后,無(wú)不佩服。尋找者依照他的指點(diǎn),果真在河的上游發(fā)現(xiàn)并挖出了那兩頭石尊。