秦朝中央集權(quán)制度的形成教學(xué)設(shè)計(jì)
【課堂精練】
1.（·上海a組）在歷史的長河中，總有一些史實(shí)歷經(jīng)時間的考驗(yàn)，具有恒久的意義，并成為指引歷史發(fā)展方向的標(biāo)志。以下最能夠體現(xiàn)上述含義的是（a）
a.秦統(tǒng)一六國 b.光武中興 c.西晉統(tǒng)一 d.開元盛世
解析：秦的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國家的形成奠定了基礎(chǔ)，在所列各項(xiàng)中，a最能符合題意。
2. 秦統(tǒng)一之初，李斯官任廷尉，后來被秦始皇拜為丞相，對這一變化的正確表述有（c）
①由地方微吏到中央高官 ②由九卿要職到三公顯位 ③由負(fù)責(zé)司法和首都警衛(wèi)到“掌丞天子，助理萬機(jī)” ④由負(fù)責(zé)司法到監(jiān)察百官
a.①②③ b.②③④ c.②③ d.①④
解析：結(jié)合三公九卿制的基本內(nèi)容回答。可確定①或④不合史實(shí)，這樣包含有這兩個題支的選項(xiàng)不合題意。
3.秦始皇說：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”上述材料說明秦始皇（c）
a.贊同分封制 b.贊同郡縣制 c.反對分封制 d.反對郡縣制
解析：解答材料型選擇題，要注意準(zhǔn)確理解題干材料，本題首先要理解秦始皇的主張，雖然秦始皇贊同郡縣制，但材料中卻沒有體現(xiàn)這一信息，所以不能選擇b項(xiàng)。