九年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
有一種人，他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對與錯，人生指南里只有美與丑、淚水或者麻木之類的路標(biāo)。他們不一定能抵達(dá)所謂的成功，但胸腔里永遠(yuǎn)裝滿了感動與幸福。他們和人群最大的區(qū)別在于：人們習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生，而他們，更喜歡用心臟生活。
6.通讀全文，用文中的話回答怎樣才能做到“更接近詩意的生存”。
7.文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”具體指什么？
（1）成熟： （2）不成熟：
8.文中賣手編草帽的老者那番話想說明什么問題？
9.請寫出最后一段中“用大腦指導(dǎo)人生”的具體內(nèi)容。
答案： 1.用心臟生活 2.（1）“成熟”指熟諳人情世故，通曉社會常識，掌握生活技能。（2）“不成熟”指不能遵守社會規(guī)則，放蕩不羈，傲慢自負(fù)。（意思對即可）
3.老者做事并不以追求物質(zhì)利益為最終目的，在他看來，追求美好的心靈感受更重要。（意思對即可）
4.以得失、對錯為準(zhǔn)則來取舍生活。（意思對即可）《永遠(yuǎn)的蝴蝶》
①那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
②櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。
③“誰叫我們只帶一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信，從傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
④隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
⑤雖然是春天，好像是深秋了。
⑥為什么呢？只帶一把雨傘？
⑦然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
⑧“媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。”
1、體會下列兩句話里蘊(yùn)藏的人物心理活動。
①“誰叫我們只帶一把雨傘哪。” ②“為什么呢？只帶一把雨傘？”
2、文中的“蝴蝶”指什么？文章以“永遠(yuǎn)的蝴蝶”為題，有何深意？
3、第5段“雖然是春天，好像是深秋了”一句怎么理解？
4、第8段中寫道：“卻是我一生一世中最大的一場雨”。如果要在這句話“雨”的前面加上一個修飾語，以使表情達(dá)意更明白的話，這個修飾語應(yīng)該是什么？（提示：可借用某個流行歌曲名）
答案：1、①表現(xiàn)的是櫻子的心理活動，表現(xiàn)了她想為男友分擔(dān)憂愁的心理：一把傘，不能兩人同時去寄信，既如此，我去為他——我的所愛寄信去吧！
②表現(xiàn)的是“我”自責(zé)、痛苦的心理：就因為只有一把傘，才讓櫻子送了命。