九年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)
坦然是一種失意后的樂觀。
曾經(jīng)看到那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想：怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦，一個公主也沒有哇!對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!
坦然是沮喪時的一種調(diào)適。
曾經(jīng)看到一個掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人燦然走過。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地走過，這老伯可說是這小城里生活最不順心的一個了？給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信。
忽然想起來泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這不便是對“坦然”作了最好的詮釋？
是的，許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多的人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設(shè)起屏障，我們不必計較，我們惟一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然后感銘自己的偉大；許多的選擇如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)我們的成功，但我們一次次失卻機會，沒有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！
記住：沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
我們有美的胸襟，我們才活得坦然；
我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。
1、請給"感喟"、"綰結(jié)" 分別找一個同義詞或近義詞。
2、本文語句優(yōu)美，寓意深刻，很多句子一定撩起了你的思緒，你將把哪句錄入你的摘抄本呢？并簡要說明理由。（說明：先寫出佳句，后進(jìn)行賞析或?qū)懜邢搿＃?br>3、"釣魚者"忙了一天卻魚簍空空，不但不沮喪，相反還說"釣到了一大簍快樂"，使得我們不難想起歐陽修的《醉翁亭記》，請你仿《醉翁亭記》中的一句名句概括第"⑺"段的內(nèi)容。
4、文中 "釣魚者"、"紡織女"、"清潔工"都有一個共性，這個共性是什么？如果你遇到不如意的時候,你會怎么做?答案：1、"感喟"-- 感嘆、感慨等 ； "綰結(jié)" 總結(jié)、概括
2、先寫出佳句，在分析鑒賞。
3、 釣魚之意不在魚在于釣魚之樂也。（說明：句式與原句相同，句意與本段相符即可。）
4、 面對常人看來屬"失意"的事，他們都能坦然視之
第五講：語言表達(dá) 方式有別
考 點：在閱讀中理解敘述描寫、說明、議論、抒情的表達(dá)方式。
知識要點：初中教材涉及到了說明、議論、抒情、敘述等表達(dá)方式。
敘述又包含正面描寫和側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫和人物描寫等，人物描寫又包含心理描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、語言描寫、行動描寫等。