九年級(jí)政治上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案及答案4
4、如何讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？
（1）必須堅(jiān)持和完善 的基本經(jīng)濟(jì)制度；必須堅(jiān)持和完善 的基本分配制度；
（2） 是社會(huì)主義的根本原則，實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè) 。
（3）尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，讓創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉涌流；
（4）改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了 。作為個(gè)人，我們應(yīng)該 ，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取， ，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
5、怎樣培養(yǎng)健康文明的消費(fèi)方式？
學(xué)習(xí)過程
1、先富帶后富，共奔富裕路
【活動(dòng)一】人們可以通過那些方式獲取合法收入？
答：a、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資、獎(jiǎng)金等；b、個(gè)體勞動(dòng)者納稅后的非勞動(dòng)收入；c、把錢存進(jìn)銀行獲取利息；d、購(gòu)買國(guó)債曾值；e、出租房屋收取租金；f、投資分紅；g、承包完成稅收后的收入等等。
（1） 、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度與分配原則。
【活動(dòng)二】你是如何看待這一倡議的？請(qǐng)你就如何縮小地區(qū)差距提出自己的建議？
答：（1）、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，分配方面既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。（2）、建議：a、指定恰當(dāng)?shù)姆峙湔撸乐箓�(gè)人收入差距懸殊。b、通過制度和法律法規(guī)，使發(fā)到底區(qū)的富裕個(gè)人、企業(yè)多交稅，并利用這部分資金去開發(fā)貧困地區(qū)、促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。c、鼓勵(lì)和給予優(yōu)惠政策，讓發(fā)達(dá)地區(qū)通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、投資于貧困地區(qū)，使之共同發(fā)展。d、發(fā)到底區(qū)幫助貧困地區(qū)培訓(xùn)人才。
（2）、在分配中如何實(shí)現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一？
在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。
（3）、怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？
（4）、在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。
2、讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流
【活動(dòng)三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想說的一句話是什么？
答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素；大力推進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；大力發(fā)展科技、教育，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等等。
（1）、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉
①、當(dāng)今社社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。②、勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)。
【活動(dòng)四】社會(huì)為小嚴(yán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了那些有利條件？小嚴(yán)在創(chuàng)業(yè)的過程中體現(xiàn)了怎樣的素質(zhì)？