九年級政治全冊學案及答案2
6、XX年6月6日，中國共產主義青年團第十三次全國代表大會隆重開幕。在大會上指出：黨 的基本路線為我們指明了通往理想的正確道路，要實現共同理想，就必須毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。盡管在前進的道路上還會遇到許多艱難險阻，但是，只要我們堅定地沿著有中國特色社會主義道路前進，堅定地遵循黨的基本路線，我們的理想就一定能夠實現，這是我國青年必須牢固樹立的堅定信念。
⑴請你簡述我國在社會主義初級階段毫不動搖地堅持黨的基本路線的正確性。
⑵請你為我國更好的堅持黨的基本路線出幾個金點子。
【質疑反思】
課題：統一的多民族國家 總第八課時
1、知識目標
◆我國是一個統一的多民族國家。新型的民族關系。
◆民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度。處理民族關系的原則。維護民族團結。
◆最廣泛的愛國統一戰線。實現祖國統一的基本方針。
2、能力目標
◆培養收集材料、分析材料并從中得出結論的能力。
3、情感態度、價值觀目標
◆培養熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動促進民族團結。
◆增強維護祖國統一的情感，加強對“和平統一、一國兩制”方針的理解。
【預習導學】
1、填空：（1）我國的一項基本政治制度 ： ___________________________。
（2）我國的新型民族關系：___________________________。
（3）我國處理民族關系的原則 ：______________________。
（4）實現祖國統一的基本方針是“____________”，簡稱為“_____________”。
（5）兩岸關系和平發展的政治基礎是：______________________。
2、我們應當怎樣維護民族團結？
3、“一國兩制”的含義是什么？它為什么具有強大的生命力？
4、實現祖國的完全統一的意義？
5、我國政府針對中國臺灣問題的“四個絕不”政策是什么？
【問題探究】
1、活動一：欣賞教材p41一組郵票和彩圖
思考：1）、你能說出這一組郵票中展示的服飾分別屬于我國哪個民族嗎？（蒙古族、鄂溫克族、藏族、維吾爾族）
2）、看誰說得多：除了上述民族外，我國還有哪些民族？他們之間是什么關系？
3）、針對這一民族國情，我國的少數民族政策是什么？
上述問題解決后可由學生小結本目知識點。在此基礎上教師歸納：民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。
2、活動二：合作探究（各民族一律平等）
要求學生搜集我國各民族享有平等的政治、經濟和文化權利方面的資料，完成圖表。教師引導學生閱讀教材相關鏈接，加深理解“中華人民共和國各民族一律平等”。“民族平等”作為我國處理民族關系的原則之一得到法律的認可。這些具體的規定使這一原則真正落實到了實處。
思考：我國的新型民族關系及處理民族關系的原則分別是什么？
3、活動三：維護民族團結重在行動
尊重各民族的文化習俗，體現在我們日常生活的方方面面。
學生討論：在日常生活中我們可以為民族團結做些什么？
教師歸納小結：1）自覺做到“三個尊重”；關心幫助少數民族同學；學習少數民族語言；堅持民族平等的原則；（這些都是屬于多做有利于民族團結的事情。）2）與破壞民族團結的行為作斗爭。此類題目屬于開放性試題，言之有理皆可得分。教師不妨引導學生歸納一下做法：從意識和行動兩大角度來談，讓學生有路可尋。