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七年級上冊第12課《大一統(tǒng)的漢朝》導(dǎo)學(xué)案3

七年級上冊第12課《大一統(tǒng)的漢朝》導(dǎo)學(xué)案3

  (對比思考)漢初統(tǒng)治者為了穩(wěn)定社會秩序,鞏固政權(quán),達(dá)到長治久安的目的,所采取的恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施還是行之有效的?那么這些措施有哪些呢?

  (補(bǔ)充介紹)漢高祖劉邦恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施:相比秦徭役、兵役繁重,賦稅沉重,刑法嚴(yán)酷,漢高祖讓士兵復(fù)員生產(chǎn),免除若干年徭役。讓戰(zhàn)時逃亡在外的人回鄉(xiāng),發(fā)還原有的田宅;釋放一些奴婢為平民;把田租定為十五稅一。

  (閱讀歸納)漢文帝、景帝(前180—前141)時的主要措施(找出關(guān)鍵詞)

  1、獎勵農(nóng)桑輕徭薄賦

  (補(bǔ)充介紹)田租三十稅一;算賦由每人每年一百二十錢減至四十錢;徭役則減至每三年服役一次

  2、提倡節(jié)儉以身作則

  (補(bǔ)充介紹)退還千里馬,下令:“朕不受獻(xiàn),其令四方勿來獻(xiàn)。”屢次下詔禁止郡國貢獻(xiàn)奇珍異物。

  (對比分析)秦始皇修阿房宮,驪山陵與漢文帝預(yù)修陵墓要求從簡、停建露臺(p62動腦筋)——“成于勤儉敗于奢”

  3、以德化民約法省禁

  (補(bǔ)充介紹)改革刑法,下詔廢除黥、劓、刖,改用笞刑代替(緹縈救父);對周邊少數(shù)族也不輕易動兵,盡力維持相安的關(guān)系。

  (小結(jié)過渡)文景兩代采取了上述一系列措施的結(jié)果,使當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)獲得顯著的發(fā)展,封建統(tǒng)治秩序也日臻鞏固(結(jié)合書本介紹由于國內(nèi)政治安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,只要不遇水旱之災(zāi),百姓總是人給家足/糧食/串錢的繩子),史稱“文景之治”。

  而漢初六七十年的休養(yǎng)生息帶來的經(jīng)濟(jì)繁榮,為西漢進(jìn)入強(qiáng)盛時期奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),也為漢武帝得以實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)提供了客觀條件。

  漢武帝的大一統(tǒng)

  (思考)那么,漢武帝能夠完成大一統(tǒng)的主觀因素是什么呢?——漢武帝雄才大略、善于用人(結(jié)合小字部分介紹:董仲舒/下馬陵、主父偃、衛(wèi)青)

  (說明)首先,我們要明確什么叫“大一統(tǒng)”,這是古人的說法。漢武帝的“大一統(tǒng)”是借用“春秋大一統(tǒng)”的觀念,來表現(xiàn)當(dāng)時加強(qiáng)集權(quán)的措施

  (思考)那么,漢武帝從哪些方面鞏固統(tǒng)一的封建國家和加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)呢?——政治、(經(jīng)濟(jì)、軍事、)思想

  1、政治:推恩削藩酹金奪侯

  (簡介)諸侯國問題的由來:(西周分封制→秦朝郡縣制→)漢高祖:郡國并行矯枉過正→漢文帝→漢景帝平“七國之亂”→漢武帝推恩削藩、酹金奪侯

  (課件展示)①漢高祖認(rèn)為“漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng) 保蠓馔眨怪蔀橹醒氲钠练柟虅⑿盏奶煜?/p>

  ②賈誼向文帝上了《治安策》,分析當(dāng)時的形勢就像是一個病人,“一脛(小腿)之大幾如要(腰),一指(手指)之大幾如股(大腿),平居不可屈伸”,如果再發(fā)展下去,“失之不治,必為錮疾”

  ③晁錯向景帝上了《削藩策》“今削之亦反,不削亦反。削之,其反亟,禍小;不削之,其反遲,禍大。”景帝聽從他的建議

  ④主父偃認(rèn)為,諸侯王連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢而為淫亂,急則合縱以反抗朝廷,對加強(qiáng)中央政令的推行不利。因此他向武帝建議,令諸侯得推恩分封子弟為侯,這樣王國自析,諸侯王的權(quán)力也隨之削弱

  (評價)進(jìn)一步削弱諸侯國割據(jù)勢力,諸侯國再也無力與中央政權(quán)對抗,鞏固了中央集權(quán),加強(qiáng)了政治上的統(tǒng)一。

  2、罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)設(shè)立太學(xué)

  (歷史小品2)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)(看完小品,我想請大家思考回答幾個問題)

3頁,當(dāng)前第2123
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