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綠色植物在生物圈中的作用

發(fā)布時(shí)間:2018-11-22

綠色植物在生物圈中的作用


間接關(guān)系 絲綢      

二、維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
氧氣21%,二氧化碳0.03%,78%氮?dú)?br>1、1公頃的闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)里,一天吸收二氧化碳約1t,釋放氧氣約0、73t;
2、1hm2公園綠地,一天吸收二氧化碳900kg,釋放氧氣600kg.
3、人類的各種活動(dòng),工業(yè)生產(chǎn)、汽車、輪船的廣泛使用,對(duì)森林和草原資源的不合理開發(fā)和利用。引起大氣中二氧化碳和氧平衡的失調(diào)。
三、促進(jìn)生物圈的水循環(huán).
1、 植物的生活離不開水
2、 森林能涵養(yǎng)水分。
3、 植物通過(guò)蒸騰作用散失水分
促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
小結(jié): 
回憶呼吸作用的意義。
學(xué)生舉例二氧化碳與溫室效應(yīng)。
教師出示資料:二氧化碳與溫室效應(yīng)。
學(xué)生討論
回憶蒸騰作用聯(lián)系植物的意義.
教師出示生物圈水循環(huán)的flashy課件
學(xué)生觀看。 
提 高 與 發(fā) 展 教 學(xué) 反 思
續(xù):一個(gè)成年人的呼吸作用,每天需要氧氣約為0.75 kg;城市人均生產(chǎn)和生活耗能需氧量約7.5 kg,這些氧氣40%來(lái)自海洋,其余60%由綠地來(lái)提供。據(jù)此計(jì)算;城市每人需要綠地61.5平方米,才能保證城市居民呼吸到新鮮的空氣。據(jù)日本調(diào)查,城市綠地面積低于市區(qū)面積60%,城市居民呼吸道發(fā)病率和死亡率明顯升高,雖然地價(jià)昂貴,政府仍要求新建工廠要有20%的綠地,機(jī)場(chǎng)、賽馬場(chǎng)必須有30%的綠地。聯(lián)合國(guó)生物圈生態(tài)與環(huán)境保護(hù)組織已作出規(guī)定,城市居民綠地標(biāo)準(zhǔn)為60平方米/人。 

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  • 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(精選12篇)

    生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo):1. 教材提供的多幅圖片及自己查閱的各種資料,初步學(xué)會(huì)識(shí)別各種生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。2.結(jié)合教材中的資料分析及討論,以河流生態(tài)系統(tǒng)為例說(shuō)明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。...

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    教學(xué)目標(biāo) ①會(huì)查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。②能選取多方事例來(lái)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。③發(fā)展收集資料,運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題的能力及交流合作的能力。...

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  • 生物圈

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  • 七年級(jí)上《生物圈》教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、分析教材 這是一節(jié)七年級(jí)的生物課。人和其他生物都生活在生物圈中,生物圈為生物的生存提供了基本的條件。生物的生存、延續(xù)和發(fā)展與生物圈息息相關(guān),生物圈是所有生物的共同家園。...

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    學(xué) 校:xx市五十五中學(xué)主講教師:袁授課班級(jí):初一(2)班班級(jí)人數(shù):70人授課時(shí)間:20xx年9月13日課前準(zhǔn)備:①教師:地球儀、課件 ②學(xué)生:收集的資料教學(xué)過(guò)程師:(有條件的學(xué)校展示課件,無(wú)條件的學(xué)校展示掛圖)在無(wú)數(shù)顆星球中,地球...

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    生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo):1. 教材提供的多幅圖片及自己查閱的各種資料,初步學(xué)會(huì)識(shí)別各種生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。2.結(jié)合教材中的資料分析及討論,以河流生態(tài)系統(tǒng)為例說(shuō)明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。...

  • 七年級(jí)生物教案
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