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《神奇的莫比烏斯帶》

發(fā)布時(shí)間:2018-06-05

《神奇的莫比烏斯帶》

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生了解,認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶.

2.動(dòng)手制作,自立探索莫比烏斯帶.
3.感受教學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧妙,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.
教具:剪刀 膠水 水彩筆 紙條若干個(gè).

教學(xué)流程:

一 、導(dǎo)入:

同學(xué)們,你們會(huì)用紙條變魔術(shù)嗎?那你們想不想學(xué)?現(xiàn)在就請(qǐng)你們都準(zhǔn)備好吧,老師要帶你們進(jìn)入神奇的紙條世界了。

二、講授新課:

1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一號(hào)紙條,觀察一下它有幾條邊,幾個(gè)面?怎樣才能把它變成有兩條邊兩個(gè)面的圖形?

2、能不能想辦法把它變成有一條邊一個(gè)面的圖形?(同桌互相討論)

3、和老師一起做,一只手捏住紙條的一端,另一只手捏住紙條的另一端把它旋轉(zhuǎn)成180°,變成一個(gè)紙環(huán)。

4、新圖形到底是不是只有一條邊和一個(gè)面呢?我們來(lái)驗(yàn)證一下。把剛才紙條的兩端粘住,沿著紙條的中線用筆一直畫(huà)下去,有什么發(fā)現(xiàn)?再沿著紙條的任一邊一直摸下去,有什么發(fā)現(xiàn)?

5、這個(gè)神奇的紙圈就叫做莫比烏斯圈,它是德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯在1858年發(fā)現(xiàn)的。可別小看了這個(gè)小小的紙圈,它的用途可大了,不信我們一起來(lái)剪剪看。

6、如果我們沿著你們剛才畫(huà)過(guò)的中線剪下去會(huì)怎樣呢?(學(xué)生討論)學(xué)生試剪并匯報(bào)。

7、         如果我們要沿著三分之一線剪下去又會(huì)得到什么樣的圖形呢?先討論,猜想,再拿出3號(hào)紙條試剪并匯報(bào)。

8、現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有用到莫比烏斯圈的呢?

三、總結(jié):同學(xué)們這節(jié)課的收獲一定不小吧,這回你可認(rèn)識(shí)到這個(gè)小小紙圈的神奇之處了吧?希望同學(xué)們能在課下繼續(xù)探討有關(guān)莫比烏斯圈的問(wèn)題,可能有一天你們會(huì)有新的創(chuàng)造發(fā)明呢!

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