蘇教版七年級語文上冊第一單元導學案
⒉填空。
①《繁星》選自《 》，作者是巴金，他原名李堯棠。
②課文按照時間順序，依次寫了“ ”“ ”“ ”“ ”四個片段，表達了作者酷愛繁星的深切感受。
③第三段是全文重點，請你用三個詞概括它的思路，并歸納出此段的中心意思。
⒊正確、流利、有感情地朗讀課文，反復誦讀文章的第三節。
學習與探究
（一）導入
（二）自主學習反饋：展示交流預習成果
（三）合作探究，欣賞課文
1、比較一下，你看繁星的感受與巴金的感受有什么不同？為什么有這樣的不同？你從中得到什么啟示？
2、文中找出最能表現作者望星空感受的句子，揣摩作者的思想感情。
3、從文中找出你認為最精彩的句子，加以賞析。
訓練鞏固
一、如果你看過大海、長江、田野等，面對它們，你會產生哪些聯想和想象呢？請你以“ ，你象……”為題，寫一段抒情性文字，字數150字左右。
（寫好后，先小組交流，然后小組推薦代表朗讀作品。）
二、請分別以”鄉村的夜”和”城市的夜”為話題,依照例句的格式各造一句.
例句：海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。
鄉村的夜是 。
城市的夜是 。
三、閱讀下列語段，完成下列問題。
（1）如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。（2）我躺在艙面上，仰望天空。（3）深藍色的天空里懸掛著無數半明半昧的星。（4）船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！（5）漸漸的我的眼睛模糊了，我好象看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。（6）海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。（7）我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛在聽見它們在小聲說話。（8）這時我忘記了一切。（9）在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。（10）我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。