二年級品德與生活上冊全冊教案(冀教版)
老師:大家打開課本第三十二頁,我們看一看圖中的同學在做什么?
學生:(略)
老師:下面我們也來進行游戲。
1.同學自由結組。
2.分組討論,分配角色。
3.游戲。
4.游戲后總結。
(最后,讓同學們讀一讀第三十二頁的兒歌。)
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家認識了一些交通標志,知道了一些交通規則,明白了自覺遵守交通規則的重要性,激發了同學們自覺遵守交通規則的情感。
第十課 遇到危險怎么辦
教學目標
(一)知識目標
知道“110”、“119”、“120”求助電話的作用,會打這三個電話求助。
(二)能力目標
要學會保護自己,掌握一些基本的自救方法。
(三)情感、態度與價值觀目標
激發學生遇到危險想辦法保護自己的情感。
重點難點
教學重點
掌握一些基本的自救方法。
教學難點
使學生增強自我保護意識。
教學過程
【導入新課】
老師:同學們,通過上節課的學習,我們知道:在生活中,有很多地方容易發生危險,大家說一說有哪些地方呢?
學生:(略)
老師:在生活中,我們遠離那些危險的地方,減少了發生危險的可能,但是還不能完全避免危險的發生,再有就是我們可能會看到危險發生的情況,遇到這些危險,我們該怎么辦呢?我們先來認識三個求助電話。(過渡)
【講授新課】
一、認識求助電話(板書)
老師:同學們,大家先打開課本第三十七頁,我們看一看圖上畫的是什么?
學生:(略)
老師:這三個電話是干什么用的呢?
學生:(略)
老師:這三個電話是求助電話,可你知道在什么情況下,才能打這三個電話嗎?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
老師:電話“119”是火警電話,當發生火情時,可以撥打這個電話;“110”是報警服務臺,當你發生危險或需要幫助時,可以撥打該電話;“120” 是急救電話,當發現有人身體發生異常,需要急救時,就可撥打這個電話。這些電話都是免費的,但是我們不能隨意撥打這些電話或報假警,報假警是擾亂社會公共秩序的違法行為。你知道怎樣撥打這些電話嗎?說一說。
學生:(略)
。ㄗ屚瑢W欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”或音頻“正確報火警演示”等使他們知道該怎樣報火警。還可讓同學們進行模擬表演。)
老師:遇到危險撥打求助電話是一種方法,但是我們還應該懂得一些應付危險和自救的常識,從而更好的保護自己。(過渡)
二、自救常識(板書)
老師:我們打開課本第三十八頁,我們看一看圖中的同學都遇到了哪些情況呢?然后說一說。
學生:(略)
(老師總結。)
老師:假如是你遇到這些情況,該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“防煤氣中毒”、“防溺水”、“防觸電”、“防火”、“防誘拐”等;還可給同學們講一講“家庭救護常識”、“發生火災怎么辦?”、“游泳安全”等知識,詳見文本資源。)
老師:大家還知道哪些自救常識呢?給同學們說一說。
學生:(略)
(讓同學們欣賞圖片“地震避險”、“發生地震時”、“火災避險”、“怎樣應對突發事件”等;還可給同學們講一講“遇到危險怎么辦”等知識,詳見文本資源。)