二年級品德與生活上冊全冊教案(冀教版)
老師:大家是不是明白了一些應對突發事件和危險的方法了呢?
學生:(略)
老師:下面就讓我們來議一議遇到下面情況該怎么辦?(過渡)
三、議一議(板書)
老師:大家打開課本第三十九頁,我們看一看圖中的同學發現了什么情況?他們該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(老師在學生的討論和回答時,可做必要的引導。最后老師根據實際情況總結。)
(最后,讓同學們課下參加“和爸爸媽媽交流處理意外情況的方法”的實踐活動。)
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了“110”、“119”、“120”求助電話的作用,學會了怎樣撥打這三個電話求助。還掌握了一些基本的自救方法。
第十一課 我長大了
教學目標
(一)知識目標
知道尊敬父母和老師,做力所能及的事情,與同學要團結友愛等也是長大的表現。
(二)能力目標
知道用“長大了”的標準要求自己,并能快樂的成長。
(三)情感、態度與價值觀目標
了解自己一年來的成長和變化,并為此而高興。
重點難點
教學重點
讓學生知道尊敬父母和老師,做力所能及的事情。與同學要團結友愛等也是長大的表現。
教學難點
讓學生知道用“長大了”的標準要求自己,并能快樂的成長。
教學過程
【導入新課】
(讓同學們音頻“上學歌”。)
老師:同學們,大家欣賞完這首兒歌有什么感想呢?
學生:(略)
老師:這是我們剛入學時唱的歌,現在轉眼我們已經是二年級的學生了,我們都發生了哪些變化呢?你現在是一名好學生了嗎?(過渡)
【講授新課】
一、我是一個好學生(板書)
老師:同學們,大家打開課本第四十二頁,我們看一看,說一說圖中的同學一年都有哪些變化呢?
學生:(略)
老師:他們加入了少先隊、能獨立認真學習了,懂得關心集體了,你是否有這些變化呢?
學生:(略)
老師:作為好學生,你是怎么做的呢?這一年,你有什么變化呢?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
(讓同學們圖片“長大的感覺”、“愛勞動”、“誠實”、“懂禮貌”、“我懂禮貌了(二)”等。)
老師:下面大家拿著自己以前和現在的照片,給大家介紹一下你的變化,好嗎?
學生:(略)
老師:我們長大了,變成了一個好學生;我們變成一個好孩子了嗎?我們看看下面同學是怎么做的。(過渡)
二、我是一個好孩子(板書)
老師:我們打開課本第四十三頁,我們看一看圖片中的同學發生了什么變化?然后說一說。
學生:(略)
老師:他們變得講衛生、尊敬老人、愛護花草等,他們變成了好孩子,你在這方面有什么變化呢?說一說吧!
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“禮貌待客”、“媽媽洗腳”等;圖片“長大了”、“講衛生”、“我懂禮貌了(一)”;還可給同學們講“我長大了”系列、“長大的感覺”,詳見文本資源。)
老師:長大的感覺好嗎?
學生:(略)
老師:我們都長大了,就要用“長大”的標準來要求自己,獨立完成作業、關心集體、尊老愛幼、做力所能及的家務活、愛護環境等等,這樣我們才能長的更大,大家能做到嗎?