二年級品德與生活上冊全冊教案(冀教版)
學生:(略)
老師:圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等,它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯的字、測量等,它們都是我們學習的好伙伴,我們的學習離不開它們,你還知道哪些學習用品呢?它們對我們的學習有什么用途呢?
學生:(略)
老師:課本上畫的和我們剛才所說的這些學習用品,都是為我們學習服務的,是人們學習生活中不可缺少的物品,我們應該愛惜它們。(過渡)
二、愛惜學習用品(板書)
老師:我們打開課本第十三頁,認真看一看練習本的來歷圖?然后互相討論一下,說一說練習本是怎么來的?
學生:(略)
(學生年齡小,理解“練習本的來歷圖”可能有些困難,老師可做必要的講解。)
老師:從這幅圖,我們可以看到,每一個練習本都要經過許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動才能生產出來,而我們還需要用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把它買回來用。它是多么的來之不易啊!我們是不是該愛惜每一個練習本呢?
學生:(略)
(可讓同學們欣賞視頻“愛惜學習用品”、“學習用品的制作過程”、“造紙過程”等;還可給他們講“鉛筆是如何生產出來的”、“書本來之不易”的知識,詳見文本資源。)
老師:可見,其它學習用品和練習本一樣,都來之不易,我們都應該愛惜他們。下面我們大家討論一下,用過的練習本還可以干什么用呢?
學生:(略)
老師:舊的練習本我們可以送到回收站,做簡單的手工,練寫毛筆字的練習本,用本子的背面進行數學題驗算等等。愛惜學習用品還需要我們落實到實際行動中,下面我們看這幾個同學的做法好不好?為什么?(過渡)
三、說一說(板書)
老師:大家打開課本第十四頁,我們看圖中的同學在做什么,他們是怎么對待學習用品的,這樣做好嗎?為什么?大家可以分組討論一下,然后說一說。
學生:(略)
老師:經過大家討論,我們知道了:書包用臟了,及時清洗;領到新書后給這些書包上書皮;把用過的廢紙送到回收站,這三種做法都是好的,因為他們非常愛惜學習用品。而撕練習本疊飛機則是錯誤的、不愛惜學習用品的做法。
(可讓同學們欣賞圖片“包書皮”、“不愛惜書本”、“浪費”、“糊涂亂畫”、“撕作業本”等進行辨析學習;還可讓同學們欣賞音頻“魯迅愛書的故事”進行榜樣教育。)
老師:大家平時是怎么做的呢?
學生:(略)
(最后,帶領同學們一起讀兒歌“書本文具我愛你,就像愛護我自己。我愿變成保護傘,每天每天愛護你。”)
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家知道了知道學習用品來之不易,應該愛惜學習用品,節約用紙,不亂扔,不浪費,不故意損壞;只有愛惜學習用品,才能使學習用品更好地為自己的學習服務。
第五課 慶祝國慶節
教學目標
(一)知識目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節,知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。
(二)能力目標
了解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息,以自己喜歡的方式慶祝國慶節。
(三)情感、態度與價值觀目標
激發學生作為一名中國人的自豪感,表達對祖國生日的最美好的祝福。
重點難點