二年級品德與生活上冊全冊教案(冀教版)
學生:(略)
老師:他們的這些行為都是不愛護公物的表現,大家還見過哪些不愛護公物的行為呢?
學生:(略)
(可讓同學們欣賞視頻“不破壞公物”、“不亂涂亂畫”;圖片“被破壞的公共設施”、“不愛護公共財物”、“不要損害公物”、“打完電話不掛”、“公共設施被破壞”、“公用電話被損壞”、“破壞公物”等。)
老師:那我們該怎樣愛護我們的公物呢?大家討論一下,說一說。
學生:(略)
(讓同學們欣賞視頻“愛護公用設施”;圖片“愛護公共設施”、“愛護公物(一)”、“愛護公物(二)”、“保護公物”、“要愛護公物”等;還可給同學 們講“教室里的大合唱”、“七十五套課桌椅”、“為保護國家財產而獻身的向秀麗”、“學會正確使用公共設施”等,詳見文本資源。)
老師:大家現在知道該怎樣保護公共財物了嗎?
學生:(略)
老師:下面大家把自己課前做的調查(所在社區有哪些公用設施,哪些被破壞了,哪些是完好的,記錄下來。)給大家說一說吧!
學生:(略)
老師:大家對于愛護公用設施有什么好的建議呢?一起討論說說吧!
學生:(略)
老師:我希望大家能以小組為單位,制定一個愛護公物的行動計劃,堅持做下去,讓公物給我們的工作、生活帶來更多的方便!
【課堂小結】
通過這節課的學習,大家了解了一些公共財物及其作用,并知道了公共財物是公家和集體的財產,應自覺愛護,不損壞;激發了同學們愛護公物的情感。
第十六課 糧食是個寶
教學目標
(一)知識目標
1.了解糧食的用途。
2.知道糧食是勞動人民用汗水換來的。
(二)能力目標
做到珍惜他人的勞動成果,不浪費糧食,愛護莊稼。
(三)情感、態度與價值觀目標
培養他們對糧食的愛惜之情。
重點難點
教學重點
知道糧食是勞動人民用汗水換來的,來之不易。
教學難點
使學生做到珍惜他人的勞動成果,不浪費糧食,愛護莊稼。
教學過程
【導入新課】
(展示圖片“玉米”,或展示實物。)
老師:同學們,大家知道這是什么嗎?
學生:(略)
老師:這是玉米,它是一種糧食作物。大家了解糧食作物嗎?(過渡)
【講授新課】
一、了解糧食作物(板書)
老師:同學們,大家先打開課本第六十頁,我們看一看,圖上展示的都是什么?說一說。
學生:(略)
老師:圖上展示了小麥、水稻、大豆、玉米和谷子,它們都是糧食作物,它們可以做成什么食物呢?
學生:(略)
老師:它們可以做成面條、米飯、豆腐、玉米油和小米粥等等供我們食用,大家還知道這些糧食作物的其他用途嗎?大家討論一下,然后說一說。
學生:(略)
老師:“民以食為天”這些糧食作物是我們生活中,不可或缺的,它們會被加工成各種食物供人類食用,它們是維持我們生命的重要物質,人類生活離不了它們。
學生:(略)
老師:大家還知道哪些糧食作物呢?
學生:(略)
(讓同學欣賞視頻“五谷”、“向日葵”、“玉米,高粱”等;圖片“花生”、“綠豆”、“蕎麥”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等;還可讓同學們看一看,摸一摸帶來的糧食實物。)