小學思品 有毅力
5.《國榷》一書寫完后發生了一件什么事？（花費了二十多年心血寫成的書稿被盜走了。）
6.碰到這個打擊，談遷開始是怎樣的心情？（肝膽欲裂，大哭一場。）
7.人們都認為談遷會怎么樣？（從此一蹶不振。）
8.但談遷是怎么想的？（只要有一口氣，我就要再寫，一定要寫成這部書。）
9.從這里，我們可以看出談遷做事怎么樣？（有堅強的意志力。）
10.談遷重寫《國榷》，是容易還是更難了？（因為年紀已大，記憶衰退，困難更多了。）
11.但談遷是怎么做的？（四處奔走，借書抄資料，搜集的資料更廣，鉆研得更擇。）
12.談遷在什么時候完成了《國榷》？（63歲那年。）《國榷》一書和過去相比有什么不同？（更準確，更詳實。）
13.人們稱贊什么？敬佩什么？（稱贊《國榷》是一部非常好的明代史書，敬佩談遷楔而不舍、百折不撓的堅強毅力。）
14.談遷的故事給了你什么啟發？
師小結：一個人要想事業上取得成功，必須要有堅強的毅力。
三、深化認識，指導行為
1.師用幻燈片出示“想一想”欄目中的資料：
司馬遷寫《史記》用了xx年；
徐霞客寫《徐霞客游記》用了30年；
李時珍編《本草綱目》用了27年；
馬克思寫《資本論》用了40年。
問：上面這組數據再次說明了什么？（要成就一件事，必須要有毅力。）
師：毅力不但在文學創作、科學研究、發明創造領域里創造了奇跡，而且在各行各業的工作中和青少年學生的學習中都大顯神威。因此，從小培養自己有毅力的品質非常重要。那么，應該怎樣培養自己的毅力呢？
板書：從小培養毅力
2.請學生讀課文最后一段。
問：培養毅力首先應該做到什么？（要有明確的奮斗目標。）
板書：目標明確
師：目標明確后還要怎樣？（從一點一滴的小事做起，戰勝各種困難，長期磨煉自己的意志。）
板書：長期磨煉
師小結：毅力是一個人戰勝困難，爭取事業成功的重要條件，我們應該從小培養自己的毅力，做一個有毅力的人。
板書：做一個有毅力的人
四、檢測
1.出示“辨一辨”中的題。
2.完成“講一講”中的題。
3.讀“讀一讀”冷的格言。
4.請學生談自己在學習和做一件事時，是怎樣做到有毅力的。
五、學習總結
師：通過本課的學習，我們懂得了一個人要取得事業上的成功，必須要有堅強的毅力，小學生從小應努力培養自己的毅力，做到目標明確，戰勝困難，長期磨煉，使自己成為一個有毅力的人。