小學思品 有毅力
5.《國榷》一書寫完后發生了一件什么事?(花費了二十多年心血寫成的書稿被盜走了。)
6.碰到這個打擊,談遷開始是怎樣的心情?(肝膽欲裂,大哭一場。)
7.人們都認為談遷會怎么樣?(從此一蹶不振。)
8.但談遷是怎么想的?(只要有一口氣,我就要再寫,一定要寫成這部書。)
9.從這里,我們可以看出談遷做事怎么樣?(有堅強的意志力。)
10.談遷重寫《國榷》,是容易還是更難了?(因為年紀已大,記憶衰退,困難更多了。)
11.但談遷是怎么做的?(四處奔走,借書抄資料,搜集的資料更廣,鉆研得更擇。)
12.談遷在什么時候完成了《國榷》?(63歲那年。)《國榷》一書和過去相比有什么不同?(更準確,更詳實。)
13.人們稱贊什么?敬佩什么?(稱贊《國榷》是一部非常好的明代史書,敬佩談遷楔而不舍、百折不撓的堅強毅力。)
14.談遷的故事給了你什么啟發?
師小結:一個人要想事業上取得成功,必須要有堅強的毅力。
三、深化認識,指導行為
1.師用幻燈片出示“想一想”欄目中的資料:
司馬遷寫《史記》用了xx年;
徐霞客寫《徐霞客游記》用了30年;
李時珍編《本草綱目》用了27年;
馬克思寫《資本論》用了40年。
問:上面這組數據再次說明了什么?(要成就一件事,必須要有毅力。)
師:毅力不但在文學創作、科學研究、發明創造領域里創造了奇跡,而且在各行各業的工作中和青少年學生的學習中都大顯神威。因此,從小培養自己有毅力的品質非常重要。那么,應該怎樣培養自己的毅力呢?
板書:從小培養毅力
2.請學生讀課文最后一段。
問:培養毅力首先應該做到什么?(要有明確的奮斗目標。)
板書:目標明確
師:目標明確后還要怎樣?(從一點一滴的小事做起,戰勝各種困難,長期磨煉自己的意志。)
板書:長期磨煉
師小結:毅力是一個人戰勝困難,爭取事業成功的重要條件,我們應該從小培養自己的毅力,做一個有毅力的人。
板書:做一個有毅力的人
四、檢測
1.出示“辨一辨”中的題。
2.完成“講一講”中的題。
3.讀“讀一讀”冷的格言。
4.請學生談自己在學習和做一件事時,是怎樣做到有毅力的。
五、學習總結
師:通過本課的學習,我們懂得了一個人要取得事業上的成功,必須要有堅強的毅力,小學生從小應努力培養自己的毅力,做到目標明確,戰勝困難,長期磨煉,使自己成為一個有毅力的人。