人教版二年級品德下冊全冊教案1
3、相互合作，制作頭飾。
每個小朋友拿出剪刀、膠水、彩紙、硬紙版、水彩筆等選用自己喜歡的花草樹木制作頭飾。（教師巡視指導）
4、各組整理課前收集到的植物的生活習性、功用等，明確分工，并帶上頭飾準備活動。
5、“我是綠色小使者”表演賽
各組上臺表演，可以一個個介紹“我是什么花草或什么樹木”，另外幾個介紹功用。
每組表演結束后，在黑板上的展示臺“光榮榜”上粘貼每種植物的圖形以及該植物的作用。（文字介紹）
（這張光榮榜可以長期展示在教室里，以便讓每個學生記住各種植物的名稱及作用）
活動三：綠色好朋友
1、看課件，想想花草樹木對人類還有什么好處？
課件上的圖片為：
（1）街道兩旁綠樹成蔭，夏天可以乘涼，冬天可以避沙，還能使空氣清新。
（2）河堤兩旁樹木茂密，狂風暴雨來臨也不能摧毀
（3）花草樹木能使空氣清新，還能點綴校園
(4)花草樹木能夠改善氣候等
2、課件展示：花草樹木與人們衣、食、住、行的關系
衣：棉花是種出來的，它可以做衣服，棉織品特別環保，爸爸、媽媽都喜歡
給小朋友買全棉的衣服，我們蓋的被子等都與植物有關系。桑樹的葉子可以喂蠶，蠶絲是很寶貴的……
食：水果、糧食都是我們人類的必需品，人人離不開它。
住：房子的建造、家具的打造需要樹木，室內的環保需要花木，如：裝修后的有毒氣體可以用蘆薈來吸收，有些花草可以使室內空氣清新，還能美花環境。
行：現在使用的乙醇汽油，乙醇是用糧食發酵提取的。
通過以上事例介紹，使學生真正感到花草樹木與人類是密不可分的。
看了這些圖片，你想說什么？
活動四:護綠很重要
1、創設情景，教師講故事：（內容主要是樹木被砍伐、花草被摧殘方面的。）
植物對人類的作用真大啊，可是我們生活中還是有破壞綠化的現象，老師在課前進行了一次問卷調查，發現大多數小朋友在平時的生活中有較強的環保意識，但也有少數同學在這方面意識淡薄。通過今天的學習，老師相信你們在以后的生活中，會更好地保護花草樹木，愛護自己的家園。環境是我們賴以生存的必要條件，為了使我們的家園更美好，請大家從我做起，從身邊的小事做起。
活動五：護綠大行動
1、我們知道花草樹木是我們的好朋友，那么我們能為花草樹木做些什么呢？
2、 我們可以用簡筆畫的形式畫一到兩種植物，并用一兩句話介紹一下這種植物的用處，或寫一、兩句愛護植物的宣傳語。以小組為單位制訂一個護綠行動計劃，可以在校園里認領一棵小樹或一盆花。
3、各小組還應該進行護綠記錄。
案例4
《花草樹木點頭笑》教學設計
活動準備
師：收集相關植物圖片、音像資料及植物頭飾，相關課件。
生：課前觀察生活周圍常見的花草樹木，了解他們的名稱和功用。自制植物頭飾。
活動過程