人教版二年級品德下冊全冊教案3
師(畫面介紹):美麗的動物王國里,有著茂盛的樹木和活潑的小溪。瞧,歡快的馬兒跑來了!潔白的兔子多惹人愛啊!烏龜弟弟也出來散步了!咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰!胖呼呼的小豬多淘氣啊!靈敏的小猴在跟我們打招呼呢!看,這不是可愛的小狗嗎?
2.師:同學們,動物們可愛嗎?說說看,你最喜歡誰?
生(開心):我最喜歡小兔子,因為它非常得漂亮,紅紅的眼睛就像兩顆紅寶石。
生(自豪):我最喜歡老虎,因為它很威武,森林里的動物都怕它。
師:那你能不能跟我們學學老虎威武凜凜的樣子?
生(大叫一聲):嗷!
師:哇,真威風啊,果然是百獸之王。
3.師:動物們這么可愛,又這么地討人喜歡,那你們有什么愿望嗎?
生:我們也想和動物交朋友。
師:真的想嗎?
生(齊說):真的想!
師:那老師先要考考你們,看看你們對動物是不是很了解。你們愿意接受老師的測試嗎?
生(肯定):愿意!
(播放課件:猜猜它是誰)
(生聽鴕鳥、壁虎、百靈鳥、小貓、大象、熊貓的聲音或介紹,猜出動物的名稱。)
師:你們真棒!認識這么多的動物!那好,今天老師就帶你們和動物交朋友!
(板書課題:我和動物交朋友)
活動二:和動物親密接觸,激發學生對動物的喜愛之情。
師:生活中老師拍下了許多人和動物交朋友的精彩畫面,我們先一塊去看看,好嗎?
(播放錄象:人類和動物親密接觸的精彩畫面。)
師:剛才我仔細觀察了一下,發現大家在看錄象時都露出了甜蜜、幸福的微笑!什么讓你們那么高興啊?
生(開心):我覺得人和狗拔河特別有意思,我也想跟小狗比比力氣。
生(驚奇):我真沒想到小朋友竟然能抱起小老虎,太有趣了。
2.師:看到別人和動物那么親密無間地在一起,你們有什么想法嗎?
生:我們也想和動物在一起。
師:好,老師就滿足你的愿望。今天,我還真的請到了一位動物小客人。它是誰呢?大家先把眼睛閉上,我數到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰!
(生興奮緊張地閉上眼睛,老師抱出小狗)
師(搖著小狗的小爪):小朋友們好!
生(驚喜):小狗狗好!
師:多么可愛的小狗呀!同學們,快說說你想怎么和它交朋友啊?
生(請求):我想摸摸它!
師:行,我們小組輪流來摸摸小狗!(老師請小組輪流摸小狗。)
師:你們覺得小狗狗的毛怎么樣啊?
生(爭說):太暖和,太柔軟啦!
師:輕輕地摸了小狗,現在,你們還想干什么呀?
生(請求):我想和它說說話。
師:那你們有什么話想對小狗說呢?
生(上臺握握小狗的爪子):小狗,很高興見到你,我們交個朋友吧!
生(上臺摸摸小狗的頭):小狗,你真漂亮,我太愛你了!
生(請求):我想給小狗取名字,叫它毛毛,因為它的毛太暖和了。
生:我給它取名叫逗逗,因為它逗得我們大家都很開心。
師:這個名字取得真好,我們就叫它逗逗吧,這說明我們都很喜歡它。
生(請求):老師,我能不能喂喂小狗呢?
師:行,這還有小狗愛吃的火腿腸,你來喂喂它吧!
(生上臺喂小狗吃食物。)
師:大家猜猜,小狗為什么會吃小朋友喂的食物呢?
生(驕傲):因為小狗餓了,而且它喜歡我們,所以愿意吃我們喂的食物!
師:今天小狗和我們見面,你們覺得它表現得怎么樣?
生(甜蜜地說):它好乖哦!
師:對,它可乖了!我們獎勵獎勵它,給它戴頂小帽(師給小狗戴上小帽)大家夸夸它吧,“小狗,小狗,你真酷!”