人教版二年級品德下冊全冊教案3
師（畫面介紹）：美麗的動物王國里，有著茂盛的樹木和活潑的小溪。瞧，歡快的馬兒跑來了！潔白的兔子多惹人愛啊！烏龜弟弟也出來散步了！咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰！胖呼呼的小豬多淘氣啊！靈敏的小猴在跟我們打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？
2.師：同學們，動物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？
生（開心）：我最喜歡小兔子，因為它非常得漂亮，紅紅的眼睛就像兩顆紅寶石。
生（自豪）：我最喜歡老虎，因為它很威武，森林里的動物都怕它。
師：那你能不能跟我們學學老虎威武凜凜的樣子？
生（大叫一聲）：嗷！
師：哇，真威風啊，果然是百獸之王。
3.師：動物們這么可愛，又這么地討人喜歡，那你們有什么愿望嗎？
生：我們也想和動物交朋友。
師：真的想嗎？
生（齊說）：真的想！
師：那老師先要考考你們，看看你們對動物是不是很了解。你們愿意接受老師的測試嗎？
生（肯定）：愿意！
（播放課件：猜猜它是誰）
（生聽鴕鳥、壁虎、百靈鳥、小貓、大象、熊貓的聲音或介紹，猜出動物的名稱。）
師：你們真棒！認識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！
（板書課題：我和動物交朋友）
活動二：和動物親密接觸，激發學生對動物的喜愛之情。
師：生活中老師拍下了許多人和動物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看，好嗎？
（播放錄象：人類和動物親密接觸的精彩畫面。）
師：剛才我仔細觀察了一下，發現大家在看錄象時都露出了甜蜜、幸福的微笑！什么讓你們那么高興啊？
生（開心）：我覺得人和狗拔河特別有意思，我也想跟小狗比比力氣。
生（驚奇）：我真沒想到小朋友竟然能抱起小老虎，太有趣了。
2.師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？
生：我們也想和動物在一起。
師：好，老師就滿足你的愿望。今天，我還真的請到了一位動物小客人。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！
（生興奮緊張地閉上眼睛，老師抱出小狗）
師（搖著小狗的小爪）：小朋友們好！
生（驚喜）：小狗狗好！
師：多么可愛的小狗呀！同學們，快說說你想怎么和它交朋友啊？
生（請求）：我想摸摸它！
師：行，我們小組輪流來摸摸小狗！（老師請小組輪流摸小狗。）
師：你們覺得小狗狗的毛怎么樣啊？
生（爭說）：太暖和，太柔軟啦！
師：輕輕地摸了小狗，現在，你們還想干什么呀？
生（請求）：我想和它說說話。
師：那你們有什么話想對小狗說呢？
生（上臺握握小狗的爪子）：小狗，很高興見到你，我們交個朋友吧！
生（上臺摸摸小狗的頭）：小狗，你真漂亮，我太愛你了！
生（請求）：我想給小狗取名字，叫它毛毛，因為它的毛太暖和了。
生：我給它取名叫逗逗，因為它逗得我們大家都很開心。
師：這個名字取得真好，我們就叫它逗逗吧，這說明我們都很喜歡它。
生（請求）：老師，我能不能喂喂小狗呢？
師：行，這還有小狗愛吃的火腿腸，你來喂喂它吧！
（生上臺喂小狗吃食物。）
師：大家猜猜，小狗為什么會吃小朋友喂的食物呢？
生（驕傲）：因為小狗餓了，而且它喜歡我們，所以愿意吃我們喂的食物！
師：今天小狗和我們見面，你們覺得它表現得怎么樣？
生（甜蜜地說）：它好乖哦！
師：對，它可乖了！我們獎勵獎勵它，給它戴頂小帽（師給小狗戴上小帽）大家夸夸它吧，“小狗，小狗，你真酷！”