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人教版二年級(jí)品德下冊(cè)全冊(cè)教案2

發(fā)布時(shí)間:2022-02-17

人教版二年級(jí)品德下冊(cè)全冊(cè)教案2

案例5
  《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
  我喜歡的動(dòng)物(一)
  (實(shí)錄)
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、通過觀察、搜集資料等活動(dòng),了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性,知道動(dòng)物是人類的好朋友。
  2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物們的喜愛之情,能夠善待動(dòng)物,和動(dòng)物交朋友。
  3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息的能力以及小組合作學(xué)習(xí)的能力。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、教師準(zhǔn)備:(1)深入了解或參與學(xué)生的課前準(zhǔn)備。(2)準(zhǔn)備有關(guān)的圖片,制作課件
  2、學(xué)生準(zhǔn)備:(1)搜集自己喜歡的動(dòng)物的資料,會(huì)模仿其動(dòng)作或叫聲。 (2)搜集一些有關(guān)動(dòng)物的資料。
  活動(dòng)過程:
  (課前交流)
  師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?
  生:喜歡。
  師:老師說個(gè)謎語(yǔ)大家猜猜:說它是鵝不是鵝,南極大陸過生活,冰天雪地他不怕,一生從來不打窩。
  生:企鵝。
  師:身子白,肚子黑,從不偷東西,硬說它是賊。
  生:烏賊。
  師:草中一根繩,彎彎曲曲行,猴子看見忙躲開,青蛙看見沒性命。
  生:蛇。
  師:大家非常聰明,咱們說的這些謎語(yǔ)都是關(guān)于什么的謎語(yǔ)?
  生:動(dòng)物。
  師:老師想知道你們關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)懂得多少,世界上最高的哺乳動(dòng)物是?
  生:長(zhǎng)頸鹿。
  師:世界上最大的哺乳動(dòng)物是?
  生:藍(lán)鯨。
  師:世界上最大的鳥是?
  生:鴕鳥。
  師:世界上最小的鳥是?
  生:蜂鳥。
  師:世界上短跑最快的動(dòng)物是?
  生:獵豹。
  師:世界上飛行最快的鳥是?
  生:軍艦鳥。
  師:同學(xué)們懂的非常多,太棒了!
  一、導(dǎo)入新課
  師:今天老師帶來了一段有趣的錄像,大家想不想看?
  生:想。
  師:那就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀看,然后說說你看到了什么?(播放課件)
  生:大象。
  生:獅子。
  生:老虎。
  ……
  師:你們喜歡這些動(dòng)物嗎?
  生:喜歡。
  師:今天老師帶來了我最喜歡的動(dòng)物朋友,看,它是誰(shuí)?
  生:小兔子。
  師:看到它,你想干什么?你應(yīng)該怎樣做呀?你有什么樣的感覺?
  生:我想摸摸它。
  生:我想抱抱它。
  生:應(yīng)該輕輕的摸。
  生:感覺毛茸茸的。
  生:感覺滑滑的、軟軟的。
   ……
  師:通過剛才大家的表現(xiàn),我知道你們已經(jīng)喜歡上它了。剛才小兔子也悄悄的對(duì)我說:“它很喜歡大家,現(xiàn)在有點(diǎn)累了,想休息一會(huì)。大家同意嗎?”
  生:同意。
  師:我先代表小兔子謝謝大家(師將小兔子輕輕放回去)。
  二、活動(dòng)一:猜猜我是誰(shuí)
  師:剛才我把喜歡的動(dòng)物朋友介紹給大家(出示課題),你們有沒有自己喜歡的動(dòng)物?
  生:有。
  師:你們能說出為什么喜歡他嗎?能不能模仿出它的動(dòng)作或叫聲?
  小組內(nèi)交流,教師指導(dǎo)。
  師:下面我們來做一個(gè)游戲:猜猜我是誰(shuí)。規(guī)則是:到前面模仿出你喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作或叫聲,讓大家猜猜是誰(shuí),然后你再說說你為什么喜歡它?
  生模仿自己喜歡的動(dòng)物,大家猜,生講述自己喜歡的原因。

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