人教版二年級(jí)品德下冊(cè)全冊(cè)教案2
案例5
《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
我喜歡的動(dòng)物（一）
（實(shí)錄）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察、搜集資料等活動(dòng)，了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性，知道動(dòng)物是人類的好朋友。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物們的喜愛之情，能夠善待動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。
3、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息的能力以及小組合作學(xué)習(xí)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：(1)深入了解或參與學(xué)生的課前準(zhǔn)備。(2)準(zhǔn)備有關(guān)的圖片，制作課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：(1)搜集自己喜歡的動(dòng)物的資料，會(huì)模仿其動(dòng)作或叫聲。 (2)搜集一些有關(guān)動(dòng)物的資料。
活動(dòng)過程:
（課前交流）
師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
生：喜歡。
師：老師說個(gè)謎語(yǔ)大家猜猜：說它是鵝不是鵝，南極大陸過生活，冰天雪地他不怕，一生從來不打窩。
生：企鵝。
師：身子白，肚子黑，從不偷東西，硬說它是賊。
生：烏賊。
師：草中一根繩，彎彎曲曲行，猴子看見忙躲開，青蛙看見沒性命。
生：蛇。
師：大家非常聰明，咱們說的這些謎語(yǔ)都是關(guān)于什么的謎語(yǔ)？
生：動(dòng)物。
師：老師想知道你們關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)懂得多少，世界上最高的哺乳動(dòng)物是？
生：長(zhǎng)頸鹿。
師：世界上最大的哺乳動(dòng)物是？
生：藍(lán)鯨。
師：世界上最大的鳥是？
生：鴕鳥。
師：世界上最小的鳥是？
生：蜂鳥。
師：世界上短跑最快的動(dòng)物是？
生：獵豹。
師：世界上飛行最快的鳥是？
生：軍艦鳥。
師：同學(xué)們懂的非常多，太棒了！
一、導(dǎo)入新課
師：今天老師帶來了一段有趣的錄像，大家想不想看？
生：想。
師：那就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)的觀看，然后說說你看到了什么？（播放課件）
生：大象。
生：獅子。
生：老虎。
……
師：你們喜歡這些動(dòng)物嗎？
生：喜歡。
師：今天老師帶來了我最喜歡的動(dòng)物朋友，看，它是誰(shuí)？
生：小兔子。
師：看到它，你想干什么？你應(yīng)該怎樣做呀？你有什么樣的感覺？
生：我想摸摸它。
生：我想抱抱它。
生：應(yīng)該輕輕的摸。
生：感覺毛茸茸的。
生：感覺滑滑的、軟軟的。
……
師：通過剛才大家的表現(xiàn)，我知道你們已經(jīng)喜歡上它了。剛才小兔子也悄悄的對(duì)我說：“它很喜歡大家，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，想休息一會(huì)。大家同意嗎？”
生：同意。
師：我先代表小兔子謝謝大家（師將小兔子輕輕放回去）。
二、活動(dòng)一：猜猜我是誰(shuí)
師：剛才我把喜歡的動(dòng)物朋友介紹給大家（出示課題），你們有沒有自己喜歡的動(dòng)物？
生：有。
師：你們能說出為什么喜歡他嗎？能不能模仿出它的動(dòng)作或叫聲？
小組內(nèi)交流，教師指導(dǎo)。
師：下面我們來做一個(gè)游戲：猜猜我是誰(shuí)。規(guī)則是：到前面模仿出你喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作或叫聲，讓大家猜猜是誰(shuí)，然后你再說說你為什么喜歡它？
生模仿自己喜歡的動(dòng)物，大家猜，生講述自己喜歡的原因。