人教版二年級品德下冊全冊教案3
生：好。
師：我祝愿你們的愿望早日實現。除了同學們在大隊部看到的以外，還有許許多多優秀的少先隊員是我們學習的榜樣，想不想聽一聽、看一看他們的故事，下一節課見。
人教版二年級下冊《品德與生活》教案（五）
第三單元 快樂的紅領巾
第一課 鮮艷的紅領巾
教學目標：
1.了解紅領巾的意義，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮，并能用紅領巾激勵自己不斷進步。
2.體驗少先隊活動的樂趣和生活在少先隊組織中的快樂。
教學重點：了解紅領巾的意義，用少先隊員的標準要自己的行為。
教學難點：了解少年先鋒隊的來歷，正確理解少先隊員的義務，做一名合格的少先隊員。
教學活動過程實錄
師：同學們，老師今天和平時一樣嗎？
生：不一樣，哈──哈──，老師戴著紅領巾。
師：大家覺得老師戴上紅領巾以后有什么不同嗎？
生：更漂亮。更精神。
師：老師還感到很光榮和自豪，我們班的同學是少先隊員的請舉手。請告訴老師你們是什么時候戴上紅領巾的？
生：我們是一年級過“六•一”的時候入隊的。
師：誰能給我們再回憶一下當時的情景嗎？
生：是高年級的大哥哥大姐姐給我們戴的紅領巾。
生：是在學校大大的教室（多功能室）里戴的紅領巾，那天學校的樂隊還吹奏哩。
生：那天爸爸還來照相、攝像，要給我做紀念。
生：是一個接一個的按順序上去戴紅領巾的。
師：聽你們一說，老師想起自己當年入隊的情景。你們加入了少先隊以后，感覺和以前一樣嗎？
生：不一樣，感到更光榮更自豪。
師：的確，戴上紅領巾感覺就是不一樣，因為紅領巾有著特殊的意義。誰能說一說紅領巾的意義？
生：是革命的鮮血染成的。
生：是和紅旗一樣的。
師：對，紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的標志。那你們還知道少先隊組織的其他標志嗎？
生：隊旗。
師：（老師展示中隊旗和大隊旗）這就是隊旗。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗，它的寓意是：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。我們在什么時候用到隊旗？
生：星期三隊活動的時候。
生：三月五號學雷鋒的時候。
生：……
師：在大型集會和少先隊員活動的時候我們要出旗、退旗，少先隊員要肅立、敬禮。
（教師邊講邊敬禮，學生也跟著敬禮）
師：除了隊旗，大家還知道什么？
生：我們還要唱隊歌。
師：我們少先隊員還有自己的歌曲，全稱叫《中國少年先鋒隊隊歌》，大家一起唱好嗎？
（師生齊唱隊歌。）
師：同學們對少先隊組織了解還真不少，作為一名光榮的少先隊員，以后我們還要參加許多有意義的活動，想不想了解更多的少先隊組織的知識？
生：想。
師：那我們現在就去少先隊大隊部去看一看，作為一名少先隊員講秩序和講文明是很重要的，我們要有序地、輕輕地走，不影響其他班的同學。參觀以后請你告訴大家，你看到了什么？想到了什么？
（老師按順序帶領學生到少先隊員大隊部參觀，10分鐘后帶回教室。）
（注：學校大隊部里陳列著隊旗、儀仗隊的鼓號，學校大隊部隊干部一覽表，歷年學校少先隊組織和個人獲得的獎杯、獎狀。優秀少先隊員照片、少先隊員活動圖片展板、學生獲獎科技作品等。）
師：同學們現在回到教室還很興奮，誰想告訴老師，你看到了什么想到了什么？
生：我看到里面有許多的獎狀，我們學校太了不起啦。