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小學(xué)實踐活動課:《預(yù)防甲流》方案設(shè)計

發(fā)布時間:2017-08-10

小學(xué)實踐活動課:《預(yù)防甲流》方案設(shè)計

教學(xué)目標(biāo): 1了解預(yù)防甲流應(yīng)該注意哪些個人衛(wèi)生? 2了解輕癥流感和重癥流感的一些癥狀。 3學(xué)習(xí)一些對家庭病例人員的防護(hù)方法。 教學(xué)重點、難點: 了解輕癥流感和重癥流感的一些癥狀。 學(xué)習(xí)一些對家庭病例人員的防護(hù)方法。 課時安排:兩課時 教學(xué)過程: 一、預(yù)防甲流,應(yīng)注意個人衛(wèi)生
(一)提倡勤洗手,尤其是在咳嗽或打噴嚏后要洗手。正確的洗手方法包括以下5個步驟:
1、濕:在水龍頭下把手淋濕,包括手腕、手掌和手指均要充分淋濕。
2、搓:雙手擦肥皂或洗手液,搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕,最少洗20秒。
3、沖:用清水將雙手徹底沖洗干凈。
4、捧:捧水將水龍頭沖洗干凈,或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉。
5、擦:用擦手紙或干凈毛巾將雙手擦干。
       整個洗手的過程至少持續(xù)30秒才能達(dá)到有效的清潔。
(二)注意日常禮節(jié)。咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打噴嚏后要洗手,并盡量避免觸摸眼睛、鼻或口。
(三)倡導(dǎo)公眾保持健康行為。如充足睡眠、合理營養(yǎng)、鍛煉身體等。
(四)保持家庭和工作場所環(huán)境清潔和良好通風(fēng)狀態(tài)。
二、分類就診
    流感樣病例可根據(jù)病情輕重程度,分類就診。輕癥病例應(yīng)減少不必要的就診,可居家休息和隔離治療。重癥病例和易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危人群應(yīng)及時就診。疑似或確診甲型h1n1流感病例應(yīng)到宜昌市三醫(yī)院隔離治療。
(一)輕癥流感樣病例:應(yīng)居家休息和隔離治療時應(yīng)盡量減少不必要的外出(包括上學(xué)、工作和其他社會活動),尤其是避免到人群聚集的場所或參加公眾活動。如需外出(包括就醫(yī)),必須戴口罩。
     居家休息和隔離治療期間盡可能減少與家人的密切接觸,接觸時做好個人防護(hù)(如戴口罩)。隔離治療的場所盡可能與家庭公共區(qū)域隔開,最好是單獨(dú)的房間。
     流感樣病例需保持良好的休息,多補(bǔ)充水分(如水、運(yùn)動飲料、嬰兒飲用電解質(zhì)飲料等),并注意個人衛(wèi)生。居家休息和隔離治療時間自出現(xiàn)癥狀始,到病后7天或癥狀消失后1天(以兩者中較長者為準(zhǔn))。
(二)重癥流感樣病例:應(yīng)及時到醫(yī)院就診:
1、兒童病例在前期癥狀的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)下述癥狀或體征之一:呼吸急促或呼吸困難;皮膚顏色發(fā)紫或灰白,或紫紺;食欲減退;嚴(yán)重或持續(xù)嘔吐;嗜睡或反應(yīng)遲鈍;煩躁;流感樣癥狀進(jìn)行性加重。
2、成人病例在前期癥狀的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)下述癥狀或體征之一:胸痛或腹痛,或胸悶或腹脹;突發(fā)式眩暈;意識障礙;嚴(yán)重或持續(xù)嘔吐;流感樣癥狀進(jìn)行性加重。
3、易引起嚴(yán)重并發(fā)癥的高危人群,包括:5歲及以下兒童,尤其是2歲及以下的嬰兒;65歲及以上老年人;心血管疾。ǔ哐獕海⒙院粑到y(tǒng)疾病、肝腎功能不全、血液病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、神經(jīng)肌肉功能障礙,代謝病等慢性病患者;患有免疫抑制疾病的成人和兒童(包括藥物或hiv感染引起的免疫抑制);孕婦;小于18歲青少年中長期接受阿司匹林治療者;養(yǎng)老院和其他慢性病康復(fù)機(jī)構(gòu)的人員。 三、小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 第二課時
一、病例家庭的感染控制
(一)家庭成員的防護(hù)。
   盡可能相對固定1名家庭成員照顧、接觸居家休息和隔離治療的輕癥流感樣病例。家庭中的高危人群盡可能避免與病例接觸。所有家庭成員與病例密切接觸時要做好個人防護(hù)和個人衛(wèi)生。同時,保持良好的室內(nèi)通風(fēng)。

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