乘加、乘減兩步計算的實際問題
2、 練習六第4題:
談話:南極的企鵝也到我們這兒來做客了,它正在和老母雞在比一比呢!
(1) 說說題意。
(2) 學生獨立列式解答,指名板演。
(3) 集體交流,說說自己怎樣想的。
(4) 教師說明:孵小企鵝的天數(shù)是在和“孵小雞的天數(shù)的3倍”在比,所以要先求出孵小雞的天數(shù)的3倍是多少。
3、 練習六第5題;
(1) 談話:星期天,小朋友們到花園里去做義務勞動。瞧,花園里有些什么花??從圖上你還知道了什么?
(2) 你是怎樣理解“月季花的盆數(shù)是杜鵑花和茶花總數(shù)的2倍”的?動腦筋求出月季花有多少盆?指名板演,并說說怎樣想的?
(3) 如果把第3個條件改成“月季花的盆數(shù)比杜鵑花和茶花的總數(shù)少5盆”你會列式計算嗎?獨立計算,集體交流,說說怎樣想的?
(4) 如果把第3個條件改成“月季花的盆數(shù)比杜鵑花的2倍多3盆”你還會算嗎?計算交流。
(5) 課外拓展;要求學生改變題目中的第三個條件變成不同的兩步計算的應用題,并且列式解答,在小組中交流。
四、課堂小結:
今天,我們游玩了“數(shù)學樂園”,你有什么收獲?