乘加、乘減兩步計算的實際問題
2、 練習六第4題：
談話：南極的企鵝也到我們這兒來做客了，它正在和老母雞在比一比呢！
（1） 說說題意。
（2） 學生獨立列式解答，指名板演。
（3） 集體交流，說說自己怎樣想的。
（4） 教師說明：孵小企鵝的天數(shù)是在和“孵小雞的天數(shù)的3倍”在比，所以要先求出孵小雞的天數(shù)的3倍是多少。
3、 練習六第5題；
（1） 談話：星期天，小朋友們到花園里去做義務勞動。瞧，花園里有些什么花？？從圖上你還知道了什么？
（2） 你是怎樣理解“月季花的盆數(shù)是杜鵑花和茶花總數(shù)的2倍”的？動腦筋求出月季花有多少盆？指名板演，并說說怎樣想的？
（3） 如果把第3個條件改成“月季花的盆數(shù)比杜鵑花和茶花的總數(shù)少5盆”你會列式計算嗎？獨立計算，集體交流，說說怎樣想的？
（4） 如果把第3個條件改成“月季花的盆數(shù)比杜鵑花的2倍多3盆”你還會算嗎？計算交流。
（5） 課外拓展；要求學生改變題目中的第三個條件變成不同的兩步計算的應用題，并且列式解答，在小組中交流。
四、課堂小結：
今天，我們游玩了“數(shù)學樂園”，你有什么收獲？