西師版二年級數學下冊第一單元萬以內數的認識教案
②再一個一個地數,從三百九十八數到四百零二;
③再一個一個地數,從四百九十九數到五百一十;
④再一個一個地數,從五百九十五數到六百一十。
4、接龍數數
①一個一個地數,從六百九十六數到七百零八;
②一個一個地數,從七百九十七數到八百一十三;
③一個一個地數,從八百九十九數到九百一十三 ;
④一個一個的數,從九百九十八數到一千零五。
(二)教學例5
1、一十一十的數
⑴在計數器上從九百八十數到一千零五十;并說出九百八十由( ) 個百、( )個十組成的,一千零五十由( )個千、( )個十組 成。生先自己撥珠數數,然后填在書上,再和 同桌說一說這個數的 組成。師指名回答。
⑵在計數器上從一千九百數到二千零一十;并在書上填出一千九百和 二千零一十這兩個數的組成。然后全班集體訂正。
⑶繼續在計數器上撥珠數數
①從二千九百七十數到三千零九十;
②從三千九百二十數到四千一百;
③從四千八百七十數到五千零四十;
④從五千九百六十數到六千一百三十
師指名邊撥邊數其中的數,全班訂正。
2、接龍數數
⑴一十一十地數,從八百數到一千;
一十一十地數,從六千九百數到七千零六十;
一十一十地數,從七千八百九十數到八千一百三十;
一十一十地數,從八千九百五十數到九千一百二十。
⑵一百一百地數,從一千數到二千;
一百一百地數,從二千四百數到三千二百;
一百一百地數,從六千五百數到七千一百;
一百一百地數,從九千七百數到一萬。
⑶一千一千地數,從一千數到一萬。
四、課堂活動:
1、 p6—2題⑴,先讓學生看懂計數器圖,再填空。
2、p6—2題⑵,由學生直接填在書上,再集體訂正。
五、課堂小結:今天這節課學習了什么?(數萬以內的數)你學會了 什么?(一個一個地數,十個十個地數,一百一百地數,一千一 千地數)
六、課后記:
寫數 讀數
第一課時
教學內容:p7—p9例1、例2、例3、例4,課堂活動1、2、3、4題
教學目標:1、進一步建立數位的概念,能理解不同數位上的數表示的 含義。
2、會用萬以內的數表示生活中物體的個數,能正確地讀、 寫萬以內的數。