西師版二年級數學下冊第一單元萬以內數的認識教案
生:因為十位、個位上都沒有,所以用零占位。
師:剛才我們在讀這兩個數時,末尾的零讀出來了嗎?
生:末尾的零不讀。
補充:在計數器上撥出五千這個數,學生寫完后再讀出這個數。
3、師小結:讀數時,當我們遇到末尾有一個零,或者兩個零,還 是三個零,我們都不讀。
4、學生看書自學p8例2的后兩幅圖,先填寫在書上,再和同桌讀 一讀,互相討論中間有一個0或兩個0的讀法。師指名匯報。
生:中間有一個0或兩個0,都只讀一個“零”。
(三)、教學例3
學生先自己讀一讀,再讀給同桌聽一聽。師指名讀,再出示卡片讓 全班看著卡片齊讀。
(四)、教學例4
1、 師先在黑板上寫出四千八百,請小朋友寫出這個數,并對同桌 說一說你是怎樣寫的。指一生上臺寫,并說出是怎樣寫的。
2、學生在書上寫出其它三個數,再同桌討論寫萬以內數的方法。
3、師根據學生的回答,再小結寫萬以內數的方法:從高位寫起, 按照數位順序寫;幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,幾十就在十位上寫幾,幾個就在個位上寫幾;如果中間或 末尾哪一位上一個也沒有,就在那一位上寫0。
四、課堂活動:
1、讀出下面各數。(p9—第1題)
2、⑴讀出第1頁情景圖中的數據;
⑵用四張數字卡片擺出不同的四位數,再讀出來。(p9—2題的小道)
3、寫出下面各數。(p9—3題)做在作業本上。 4、你讀我寫。(p10—4題)
五、課堂小結:這節課學習了什么?你知道了什么?
六、課后記:
第二課時
練習內容:練習一第1、2、3、4、5、思考題。
練習目標:1、進一步掌握數位順序表和萬以內寫數、讀數的方法。
2、能比較熟練地讀、寫萬以內的數。
3、能充分地感受到萬以內的數在生活中的廣泛應用。
練習重點:熟練地寫出萬以內的數。
教具準備:卡片、計數器等。
練習過程:
一、基本練習
1、一個數從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三 位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。