西師版二年級數學下冊第一單元萬以內數的認識教案
生：因為十位、個位上都沒有，所以用零占位。
師：剛才我們在讀這兩個數時，末尾的零讀出來了嗎？
生：末尾的零不讀。
補充：在計數器上撥出五千這個數，學生寫完后再讀出這個數。
3、師小結：讀數時，當我們遇到末尾有一個零，或者兩個零，還 是三個零，我們都不讀。
4、學生看書自學p8例2的后兩幅圖，先填寫在書上，再和同桌讀 一讀，互相討論中間有一個0或兩個0的讀法。師指名匯報。
生：中間有一個0或兩個0，都只讀一個“零”。
（三）、教學例3
學生先自己讀一讀，再讀給同桌聽一聽。師指名讀，再出示卡片讓 全班看著卡片齊讀。
（四）、教學例4
1、 師先在黑板上寫出四千八百，請小朋友寫出這個數，并對同桌 說一說你是怎樣寫的。指一生上臺寫，并說出是怎樣寫的。
2、學生在書上寫出其它三個數，再同桌討論寫萬以內數的方法。
3、師根據學生的回答，再小結寫萬以內數的方法：從高位寫起， 按照數位順序寫；幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；如果中間或 末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。
四、課堂活動：
1、讀出下面各數。（p9—第1題）
2、⑴讀出第1頁情景圖中的數據；
⑵用四張數字卡片擺出不同的四位數，再讀出來。（p9—2題的小道）
3、寫出下面各數。（p9—3題）做在作業本上。 4、你讀我寫。（p10—4題）
五、課堂小結：這節課學習了什么？你知道了什么？
六、課后記：
第二課時
練習內容：練習一第1、2、3、4、5、思考題。
練習目標：1、進一步掌握數位順序表和萬以內寫數、讀數的方法。
2、能比較熟練地讀、寫萬以內的數。
3、能充分地感受到萬以內的數在生活中的廣泛應用。
練習重點：熟練地寫出萬以內的數。
教具準備：卡片、計數器等。
練習過程：
一、基本練習
1、一個數從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三 位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。