6的乘法口訣
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第61頁(yè)例7和“做一做”，練習(xí)十三第1～3題。
教學(xué)目的：
1.知道6的乘法口訣的來(lái)源，初步記住 6的乘法口訣。
2.能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6 的乘法口訣。
3.通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)一步提高形式的推理能力和良好的思維習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、初步掌握6 的乘法口訣。
2、能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6 的乘法口訣。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
小黑板、學(xué)生每人準(zhǔn)備36根小棒。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1.大家齊背1～5的乘法口訣。
2.把乘法口訣說(shuō)完整。
（ ）五十五 三（ ）十二 （ ）四得八
（ ）四十六 四（ ）二十 （ ）五一十
（ ）三得九 五（ ）二十五 （ ）三得六
3.寫(xiě)出乘法算式。
（l）5個(gè)3是多少？
（2） 4乘以5是多少？
二、新課
師：今天我們學(xué)習(xí)6的乘法口訣，板書(shū)課題“6的乘法口訣”。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么并完成表格
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格列出乘法算式。
1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)每一列是什么意思？分別表示有幾個(gè)幾？
2）根據(jù)這個(gè)表你能夠列出哪些乘法算式？
教師隨學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行板書(shū)：
1×6=6 6×1=6
2×6=12 6×2=12
3×6=18 6×3=18
嘗試獨(dú)立編口訣，把你編的乘法口訣和同桌的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。
教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)口訣：
1×6=6 6×1=6 一六得六
2×6=12 6×2＝12 二六十二
3）讓學(xué)生打開(kāi)教科書(shū)第61頁(yè)，獨(dú)方完成例7中的乘法算式和乘法口訣。
學(xué)生讀口訣，教師接著板書(shū)：
3×6=18 6×3=18 三六十八
4×6=24 6×4=24 四六二十四
5×6=30 6×5=30 五六三十
6×6=36 六六三十六
師問(wèn)：為什么“六六三十六”只能列出一道算式？
4）全班玩花樣讀口訣、背口訣
三、鞏固練習(xí)
l.課本61頁(yè)《做一做》要求學(xué)生邊擺小棒并口答，說(shuō)出相應(yīng)的乘法口訣。
2.做練習(xí)十三第l～3題。
做第3題時(shí)，讓學(xué)生把得數(shù)填在自己的書(shū)上，然后再集體訂正。
四、隨堂練習(xí)