牛津英語2B Unit 3 第五課時
第五課時（5th period）金山區教師進修學院 許建華 楊 斌 金山區朱涇小學 干勤歡一、 主要新授內容(new contents) new words: sun hotlet’s act---close the window, please. ---open the door, please. ---clean your room, please. 二、學習目標(objectives)1. 能聽懂關窗、開門/打掃房間等的祈使句，并作出相應的動作反應。2. 能認讀并理解close the window,please. /open the door,please./ clean your room, please.句子。3. 能根據所給的情景發出關窗、開門、打掃房間等指令。 三、教學建議1、任務前期準備階段（pre-task preparation section）activity 1（games）1、教學輔助(aids) 錄音機 磁帶2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1 morning exercises t: open ↗openp: open my book.t: close ↗closep: close my book.t: eat ↗eatp: eat a cake.……t: draw ↗drawp: draw a room.教師給出學生已經學過的動詞，讓學生邊造句，邊用早操的形式做出相應的動作。做錯的學生要馬上坐下。用動詞復習已經學過的語言知識，并讓全體學生共同參與這一環節，可以讓學生感到自己會許多本領，對新知識的學習充滿自信，并營造出良好的英語學習氛圍 。 activity 2 （looking and saying ）1、教學輔助(aids) 電腦屏幕2、活動過程（process）stepscontentsmethodspurpose1. look, read and spell the words. look at a picture of a room: what’s in the room?words: door, window, room, bed, sofa, table, lamp教師出示畫好的一張房間的圖片，問學生：what’s in the room? 讓學生用已經學過的there be 句型作簡單回答后拼寫該單詞；同時老師將學生拼出來的單詞寫在黑板上，讓一些單詞掌握還不夠牢固的學生有再一次學習的機會。使學生在看看、拼拼、讀讀中復習鞏固本單元的新單詞2 choose the wordslisten to the teacher and choose the words. 1) door doll 2) window wind3) table apple 4) room moon5) bed bag 6) lamp leg1、 屏幕顯示一組組單詞2、 教師讀其中的一個單詞，學生聽音選單詞；如聽到左邊的單詞學生拍左邊兩下，如聽到在右邊的單詞，則拍右邊兩下以拍手游戲的方式來復習鞏固本單元的新單詞，學生樂于參與3 chantup, up, stand up, down, down, sit down , here, here, come here, back, back, go back …… 集體誦讀節奏歌 用兒歌幫學生增強動作類單詞的記憶；順利結束前一階段的學習，輕松轉入下一階段的學習