教學目標：1、在拼音幫助下，把課文讀通順2、看插圖理解課文3、有感情朗讀教具準備：掛圖教學過程：一、揭示課題。二、課堂預習。1.提出預習要求。(1)借助拼音把課文讀通順。(2)把本課的生字詞在課文中勾畫出來，讀幾遍。...

課題：識字二年級：一年級學科：【教材分析】《識字2》是人教版小學語文課程標準實驗教科書一年級下冊的一篇識字課。本課借鑒傳統“三字經”的語言形式，利用傳統《三字經》押韻上口、好讀易記的特點，將識字寫字教學與愛長輩、愛家庭的教...

1.找春天一、教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天，愿意去觀察、發現。二、教學重難點：會正確書寫課文中的9個生字，背誦課文。...

課題：2蠶姑娘 課時：第一課時 課型： 閱讀課 教學時間： 教學目標 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。...

近義詞 躲----藏 遮------掩 泊-----停 彎-----曲 枯----干 追------趕 宿-----住 望-----看 鳴-----叫 美麗-----漂亮 夸獎-----夸贊 滅絕-----滅亡 足夠-----充足 呼喚-----叫喚 討厭-----厭惡 孤單-----孤獨 譏笑-----嘲笑...

【教學目標】1、按要求預習課文。掌握預習方法。2、自學生字新詞。積累相應的詞語。3、理解課文內容，懂得“祖先的搖籃”的含義。4、有感情地朗讀課文。5、激發熱愛大自然的情感，增強環保意識�！窘虒W重點】懂得“祖先的搖籃”的含義。...

一開學，就忙碌起來，不僅是班主任工作，最重要的是要保證教學工作的正常進行。學校向來重視教育教學，也非常關注年輕老師的成長。所以，教導處決定開學兩星期內隨堂聽工作兩年內老師的課。我很緊張，弦繃的緊緊的，實在是難以預料呀。...

【寫話內容】 “語文園地一”的“寫一寫”，要求學生“把自己在春天里的發現寫下來”。這是本冊教材安排的第一次比較“正式”的寫話練習，也是在口語交際的基礎上進行的寫話訓練。...

一、教材簡介：《雷雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊的第18課。課文用精練、自然簡樸的語言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。...

一、創設情景導入1、你們知道古時候我國有哪些著名的科學家嗎？2、直觀感知。利用實物投影儀，老師介紹張衡和他發明的地動儀。3、當你知道了張衡發明了世界上第一臺測定地震方向的儀器時，你想說些什么？4、出示課題并朗讀。...

教學目標：1.會認9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領會故事中的道理和感情。3.知道老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。...

教學理念：在引導學生理解課文內容的基礎上，體會當一只小蟲子的快樂，給學生大膽交流的平臺，努力提高學生的語言表達能力。并通過引領學生感受本課輕松幽默的語言文字風格，進而從課內閱讀走向課外閱讀，提高學生閱讀興趣，在閱讀中成長...

學習《古詩兩首》，學生識字和背誦應該不是問題，但是如果學生只是盲目地背誦，意義不大。因此，在本課的教學中，我力求把古詩的意思讓學生弄明白，并且注重朗讀指導。比如，我在指導第二首古詩《村居》時是這樣指導的。...

在這課中，我們學習了兩組新的形近偏旁“日字旁”、“目字旁”、“兩點水”、“三點水”。兩張表格形象直觀地再現了古今文字的演變過程，讓孩子們初步了解了不同偏旁的意思。...

教學目標：1. 會認“似、耷”等10個生字，會寫“扇、慢”等8個是個生字，掌握“似、扇”兩個多音字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀好文中的問句。3. 知道大象的想法是怎樣改變的，明白別人說的不一定正確，要學會思考的道理。...