第四課時 正比例和反比例練習課
教學內容：正比例和反比例的練習
教學目的：
1、進一步理解正比例和反比例的意義。
2、結合所學知識，正確判斷正、反比例。
3、發展學生理論聯系實際的能力，提高學生的應用意識。
重點難點：正確判斷正、反比例。
教具學具：多媒體課件。
教學過程：
一、判斷題：
1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（ ）
2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（ ）
3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（ ）
4、正方形的面積和邊長成正比例。（ ）
5、正方形的周長和邊長成正比例。（ ）
6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例。（ ）
7、長方形的周長一定時，長和寬成反比例。（ ）
8、三角形的面積一定時，底和高成反比例。（ ）
9、梯形的面積一定時，上底和下底的和與高成反比例。（ ）
10、圓的周長和圓的半徑成正比例。（ ）
二、判斷下面每題中的三個量成什么比例？
（1）速度、路程和時間 （2）工作總量、工作效率和工作時間
（3）單價、總價和數量 （4）平行四邊形的面積、底和高
（5）總千克數、每天吃的千克數和天數
三、下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。
（1）買相同的電腦，購買的電腦臺數與總價
（2）每捆練習本的本數相同，練習本的總本數與捆數
（3）總路程一定，已行的路程與未行的路程
（4）分數值一定，分數的分子與分母 （5）長方形的長一定，它的面積和寬
（6）長方體的體積一定，底面積和高 （7）圓的周長和直徑
（8）一本書的總頁數一定，看的天數與平均每天看的頁數
（9）訂閱《揚子晚報》，訂的份數與總價
（10）圖上距離一定，實際距離與比例尺
（11）小麥的出粉率一定，小麥的質量與面粉的質量
（12）六（1）班同學做操，每排站的人數與排數
四、下面題里的數量成什么關系？
你能列出式子表示數量之間的相等關系嗎？
（1）小紅看一本兒童小說，每天看12頁，10天可以看完；如果每天看15頁，8天可以看完。
（2）一種螺絲釘，20個重30克。一盒這樣的螺絲釘是600克,一共有400個。
教后反思：