周長與面積
2cm
四、拓展: 師:我們已經對在小學階段所學的規則圖形的周長和面積的計算進行回顧并進行了大量的練習。也糾正一些大家常好出現的錯誤,大家的進步很大,掌握的很好。不過在今后的作業或是考試中,單純的規則圖形是很少見的,大都是一些不規則的圖形,要求我們的同學去進行計算,但不要怕,只要你認真觀察,就會發現不規則圖形都是由規則圖形進行分割或組合現而成的,規則圖形會做了,不規則圖形你一定也會做的。我們下節課就復習不規則圖形的有關計算。今天下去后可以先試做以下題目:求陰影部分周長和面積。
周長與面積
2cm
四、拓展: 師:我們已經對在小學階段所學的規則圖形的周長和面積的計算進行回顧并進行了大量的練習。也糾正一些大家常好出現的錯誤,大家的進步很大,掌握的很好。不過在今后的作業或是考試中,單純的規則圖形是很少見的,大都是一些不規則的圖形,要求我們的同學去進行計算,但不要怕,只要你認真觀察,就會發現不規則圖形都是由規則圖形進行分割或組合現而成的,規則圖形會做了,不規則圖形你一定也會做的。我們下節課就復習不規則圖形的有關計算。今天下去后可以先試做以下題目:求陰影部分周長和面積。
周長單元教學目標:1、結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2、結合具體情境,通過觀察、度量及比較、歸納等活動,探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。...
數學活動課,無可避免地有著一個共性——熱鬧。生動有趣的情境,五花八門的學具,足以讓孩子們“小臉通紅、小手直舉”,教師更是在教學設計上費盡了心思,所以很多活動課,乍一聽都是成功的,可仔細品味,總覺得似乎還不夠味,或者說聽完...
周長單元教學目標:1、結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2、結合具體情境,通過觀察、度量及比較、歸納等活動,探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。...
教學目標1.通過比較,學生正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算面積和周長.2.提高學生綜合、概括的能力.3.培養學生良好的學習習慣.教學重點區別面積和周長的意義、計量單位和計算方法.教學難點正確地進行長方形、正方形周長和...
周長 教學設計總第18課時教學目標: 1、通過活動使學生理解、掌握周長的概念 。2、培養學生動手操作及概括能力。 3、使學生獲得學習成功的體驗。...
教學內容:教材69——70頁教學目標:1、通過觀察、交流等活動,使學生經歷探索長方形和正方形的周長的過程,加深對周長的理解,初步形成計算周長的能力。...
教學目標1、通過面積和周長的比較,使學生正確區分、理解、掌握面積和周長這兩個概念,熟練掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法.2、運用比較的方法,培養學生分析、概括能力以及解決實際問題的能力.3、滲透事物之間是相互聯系和發展變...
周 長教學內容:本冊教材第41頁上的例1。教學要求:1、通過活動使學生理解、掌握周長的概念2、培養學生動手操作及概括能力。3、使學生獲得學習成功的體驗。...
教學內容:國標版三年級(上冊),教科書第68~69頁的內容。 總設計意圖: 義務教育課程標準蘇教版三年級上冊數學第68—69頁的內容是一節實踐活動課,內容有“圍一圍”、“擺一擺”“拼一拼”“量一量”和“估一估”,由于“圍一圍”、“...
教學內容:教材第100一10l頁周長、面積的意義,周長計算和“練一練”,練習十九第1—5題。教學要求:使學生加深理解和掌握周長、面積的意義,以及學過的周長計算的公式,能正確地進行。...
【課題】地磚的周長【教學內容】正方形的周長【教學目標】從實際情境出發,通過觀察、操作、歸納出正方形的計算方法。能運用正方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。【教學重難點】通過觀察、操作、歸納出正方形的計算方法。...
地磚的周長教學目標:1、結合具體情境,探索并掌握正方形的周長的計算方法。2、能正確計算正方形的周長。能運用正方形的周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。...
教學內容:教材數學第五冊《周長》(p66~p68) 教學目標: 1.通過“描一描”“摸一摸”“量一量”等活動,體驗感悟周長的含義。 2.借助實際操作,結合生活情境,進一步發展學生的空間觀念,培養學生發現問題、探索規律的能力以及合作意識...
周長單元教學目標:1、結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2、結合具體情境,通過觀察、度量及比較、歸納等活動,探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。...
一、教學內容和教學目標 蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級(上冊)第七單元"周長"讓學生在觀察、比較、測量和動手操作的基礎上建立周長的概念,理解周長的含義。...