總復習 數(shù)與代數(shù) 數(shù)的運算（3）
和其他老師有同感的是，復習中仍發(fā)現(xiàn)還有一部分學生在解決分數(shù)或百分數(shù)的實際問題時他們沒有真正理解題意，所以往往時憑自己的直覺在解題，這部分學生的解題能力該如何提高成為我們迫切需要解決的問題。
總復習 數(shù)與代數(shù) 數(shù)的運算（3）
課題：數(shù)的認識復習課學案教案活動一：回顧小學階段，我們學過的數(shù)。1 小學階段我們都學過哪些數(shù)？（分類舉例說明 ）答：2 用適當?shù)姆绞秸砦覀兯鶎W的數(shù)及它們之間的關(guān)系。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊88頁“整理與反思”和“練習與實踐”第6、7題及補充練習。教學目標：使學生進一步認識分數(shù)百分數(shù)問題的實際生活中的運用，鞏固生活中的稅率、折扣、利息等問題解答方法，提高解決實際問題的能...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊86頁“整理與反思”和“練習與實踐”11-14教學目標：通過復習練習，進一步掌握分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的互化的方法。進一步掌握分數(shù)、小數(shù)等有關(guān)性質(zhì)。...
（教材89～93頁）評價檢測一、自學導航專題訓練一：完成課本89頁第1題。注意：口算時“滿十進一”，加強低于20以內(nèi)數(shù)的加減法的運算速度。專題訓練二：完成課本89頁第2題。注意：先編數(shù)學故事或數(shù)學問題，然后進行解答，注意單位名稱。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊84頁“整理與反思”和“練習與實踐”5-10教學目標：使學生通過復習，進一步掌握數(shù)的讀寫、改寫和大小比較，進一步明確奇數(shù)與偶數(shù)、素數(shù)與合數(shù)、公因數(shù)與公倍數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，加深整數(shù)及其性質(zhì)...
第 1 課時 教學內(nèi)容 教科書83頁整理與反思,完成練習與實踐第1～4題。 課型 復習 本單元教時數(shù)：12 本教時為第 1 教時 教學目標 1使學生通過復習加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解,進一步明確有關(guān)的意義和基本性質(zhì),體會整數(shù)與小數(shù)、小...
回顧與整理——總復習【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學六年級下冊84-118頁【教材簡析】本單元是對小學階段所學的數(shù)學知識進行系統(tǒng)地回顧整理，不僅是本冊教材的一個重點，也是小學生全套教材的一個重要組成部分。...
復習內(nèi)容整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的含義等。復習目標1、使學生系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義。2、使學生熟練的掌握十進制計數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表，并能正確的熟練的讀、寫整數(shù)與小數(shù)，會比較數(shù)的大小。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊93頁 “練習與實踐”7-9題。 教學目標：1.使學生進一步理解商品打折出售的含義，進一步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，熟練掌握列方程解答稍復雜的百分數(shù)實際問題的方法。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊86頁“整理與反思”和“練習與實踐”11-14教學目標：通過復習練習，進一步掌握分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)的互化的方法。進一步掌握分數(shù)、小數(shù)等有關(guān)性質(zhì)。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊83頁“整理與反思”和“練習與實踐”1-4教學目標：1、使學生通過復習加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解，進一步明確有關(guān)數(shù)的意義和基本性質(zhì)，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的...
教學內(nèi)容：補充：解決實際問題（行程問題、工程問題等）教學目標： 通過復習，使學生能掌握行程問題、平均數(shù)等問題的基本特征，掌握基本的解題方法，進一步提高學生的分析解題能力。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊92頁“整理與反思”和“練習與實踐”1-6題。 教學目標：1.使學生進一步理解用字母表示數(shù)的作用和等式的性質(zhì)，體會用字母表示數(shù)的簡潔性，滲透初步的代數(shù)思想。...
教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和95-96頁的“練習與實踐”7-10。教學目標：1.使學生進一步認識成正比例和反比例的量，掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。...