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數與代數

數與代數

復習內容整數、小數、分數、百分數的含義等。復習目標1、使學生系統地掌握整數、小數、分數、百分數的意義。2、使學生熟練的掌握十進制計數法和整數、小數數位順序表,并能正確的熟練的讀、寫整數與小數,會比較數的大小。3、能熟練地進行小數、分數與百分數的互化。復習過程一、回顧與交流1、復習數的意義。 (1)你學過哪些數?說一說它們在生活中的應用。①學生說出自己的認識和理解。如:整數、小數、分數、百分數、負數等等。②聯系課文情境圖,說出各種數的具體含義。如:1722是自然數。這里表示詞典頁碼的數量:有1722個1頁。8844.43是小數。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分數。這里表示把全年天數平均分成5份,空氣質量良好的占其中的3份。40%、60%是百分數。這里分別表示羊毛和化纖成分占總成分的百分率。-25℃是負數。它表示比0℃還低的氣溫度數。(2)什么是整數?①學生說一說什么是整數,整數包括哪些數。②師生共同概括說明。像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數統稱整數。整數的個數是無限的。自然數是整數的一部分。“1”是自然數的單位。③做一做(                        )是正數,(                      )是負數。(                        )是自然數,(                     )是整數。2、數的讀、寫(1)數位順序表。

整數部分

小數點

小數部分

億級

萬級

個級

數位

個位

十分位

計數單位

︵個

十分之一

…①填一填,讀一讀。②什么是數位?數位與位數相同嗎?③什么是計數單位?相鄰的計數單位之間的進率是多少?④做一做。27046=2×(         )+7×(      )+4×(           )+6×(        )(2)讀法和寫法。①讀出下面各數。106000000                  0.006                25.08a、讀一讀。b、說一說讀數的方法、要點。②寫出下面各數。九十萬三千           二十億五千零十八          零點二零零八a、寫一寫b、說一說你是怎么做的。(3)改寫。①把540000改寫成以“萬”作單位的數。②把24940000000改寫成以“億”作單位的近似數。

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