pep六年級下冊第二單元集體備課教案
情感、策略、文化有關目標
1.情感目標：培養學生團結友愛、關心他人的良好品質。增強學生的集體榮譽感。讓學生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個人成功的重要因素。
2.學習策略：引導學生在學習過程中注重合作學習，利用教材中設計的pair work、group work、let’s play或task time部分，培養學生合作的意識。
3.文化目標：讓學生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個人成功的重要因素。
教學重難點 重點：1、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。
2、let’s learn部分單詞和短語的聽說讀寫。
3、句型what’s the matter? 的運用。
難點：1、四會單詞和句子的讀寫。
2、read and write 的理解。
3、正確認讀本單元所給出的7個音標以及相應的單詞。
學情分析 六年級下學期是小學生在升入初中前的最后一個學期，經過三年多的英語學習，已經具備了一定的語言基礎和交際能力，并掌握了一些學習英語的技能。他們富有活力、思維跳躍極強、表現欲強。然而，他們身上也存在著缺點，所學內容因為廣泛而掌握得不扎實，讀寫能力相對于聽說還稍遜一籌，個別的學生行為習慣應再加強，鼓勵他們在課堂上認真聽講，積極主動的回答老師提出的問題，善于提問。所以在教學中為了促進其在課堂上的耐心，使全體學生參與到教學活動中來，教師要特別采取適合本班學生的評價手段，以便于更好地調動學生的積極性和學習英語的欲望，達到預期的目的。
課時安排 第一課時：a. let’s learn let’s play. let’s try let’s talk let’s play
第二課時：let’s start let’s chant a. let’s read c. pronunciation
第三課時：b let’s learn pair work let’s try let’s talk pair work
第四課時：b let’s read c task time let’s sing good to know
第五課時: group work c story time. let’s check
費縣小學六年級英語集體備課教案
XX年1月
課題 unit 2 what’s the matter?a let’s learn &talk
教學目標 1.能夠聽說讀寫單詞和短語：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 能夠聽說讀句型：what’s the matter, mike? i feel sick. i have a fever.
2.能夠掌握四會句子：what’s the matter? my throat is sore. my nose hurts.并進行關鍵詞的替換操練。
3.能夠聽懂let’s try部分，并能根據錄音內容正確標號。
教學重難點 `1、重點是掌握a、let’s learn的四會單詞和短語，并詢問別人的身體狀況。
圍繞話題“看病”展開的句型:what’s the matter? my throat is sore. my nose hurts.
難點是正確拼寫四會單詞和短語、掌握四會句型。x kb 1.co m
教具
準備 1.教師課前制作有關身體部位的單詞卡nose,eye,face,mouth,ear,head,leg,foot,hand,finger,以及本課時將要學習的新詞（單詞下注上漢語）throat,tooth,stomach
2.教師準備本課時教學圖片，錄音機和錄音帶。
3、課前安排一名學生配合教師，扮演病人。
4、學生制作本課時詞卡。
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