《鹿和狼的故事》教學實錄
師：說得非常精辟！同學們，他已經把這篇課文的中心思想給概括出來了。好，誰再來？
生：我認為世界上沒有全惡也沒有至善，好人總有野心，壞人也有善意。
師：聽到了沒有，同學們？多精彩啊！沒有全惡也沒有至善，就是說狼不全惡，鹿不至善。多精彩啊！
生：我是找到最后一自然段的后面兩句話：“森林中既需要鹿也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關系。”我認為狼和鹿都是平等的，森林中既需要鹿也需要狼，它們是平等的、彼此依護的關系。
師：“彼此依護”這個詞用的非常巧。
生：我畫的是第三自然段末尾的“森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。”以及第四自然段的“災難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成的大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。”我批注的是：人類間接制造了慘劇。
師：聽到了沒有，聽到了沒有？“人類間接制造了慘劇” ！我想把你這句話中的“間接”給改一改。是間接的嗎？是誰下令獵殺狼？
生：羅斯福。
師：是誰去殺狼的？
生：獵人。
師：如果不把這些狼殺了，鹿的數量會無限制的擴大嗎？
生：不會。
師：如果鹿還保留在原來的種群數量上，凱巴伯森林會毀滅嗎？
生：不會。
師：那你說說人類對森林的破壞是間接還是直接的？
生：間接。
師：你認為人沒有直接去砍去伐森林，就是間接的破壞？
生：是。
師：能堅持自己的觀點，好樣的！
生：“羅斯福無論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護者！盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩定。”我的批注就是：羅斯福聰明反被聰明誤。
師：“聰明反被聰明誤”？怎么說？
生：就是說他的本意是好的，可是卻干壞事了。他是為了鹿更好的繁衍生息，所以就下令把狼全部捕殺了，結果，狼差不多死光了。鹿呢？盡管還有八千只，但大部分都不是健康的鹿，已經是病鹿了，已經在茍延殘喘，快要滅絕了。
師：說的多好啊，多么深刻啊！誰再來？
生：我說的也是第五段。（讀課文“這是因為……控制了疾病對鹿群的威脅。”）我想說的是，其實狼也是美麗善良的，它把那些病鹿吃掉以后，也就控制了疾病，對鹿和我們人都有益處。
師：我覺得用這個同學的觀點可以說明這樣的問題：鹿和狼都是善良的，也都是兇惡的。它們的優點與缺點都呈現在大自然中，我們不能單獨以善良、兇惡、殘忍來形容鹿和狼，因為他們都擁有美與丑，善與惡，罪魁禍首不是它們，而是人。
生：我非常同意同學的看法。我認為，大家一開始說狼很殘忍，現在又說鹿很兇惡，到底殘忍在哪里，兇惡在哪里？狼捕殺鹿是它的天性，它不捕殺鹿就會餓死；鹿它啃食樹皮、綠色植被，也是它的本性，它如果不啃食這個，它也會死。凱巴伯森林的毀滅，是因為鹿實在太多了。然而真的是鹿造成森林的消失嗎？其實是人類。人類把狼殺了，所以鹿才繁衍的那么快、那么多，才會造成森林的毀滅。那么人損失了什么？其實，人損失的只是一片森林，而鹿損失的是整個鹿群，狼損失的也是整個狼群啊！人的損失只是森林，卻還把罪名加在鹿身上，難道人類不虛偽嗎？（掌聲）