《鹿和狼的故事》教學(xué)實(shí)錄
師：不愧為小小哲學(xué)家、辯論家、演說(shuō)家！好犀利的一張嘴，好厲害的一番話！我暫且不管她的“難道人類就不虛偽嗎”是否完全正確，但是，她剛才說(shuō)的已經(jīng)幫我們總結(jié)了這篇課文。根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的，如果單純說(shuō)鹿是美麗善良的，是錯(cuò)誤的；單純說(shuō)狼兇惡殘忍，也是錯(cuò)誤的。同樣的，單純說(shuō)鹿是兇惡殘忍的，狼是美麗善良的，也是不對(duì)的。也就是說(shuō)，狼吃鹿是生存的本性，鹿吃植被也是它們生存的必須呀！關(guān)鍵是我們?nèi)祟惒荒芨缮嫠鼈兊纳睿荒苋藶榈仄茐乃鼈冎g的生物鏈，破壞大自然的這種生態(tài)平衡。同意我的觀點(diǎn)嗎？
生：同意！
師：同學(xué)們，這堂課我本來(lái)準(zhǔn)備了很多想講的內(nèi)容。你們看啊，（課件出示課文的重點(diǎn)段落）我本來(lái)要把這些內(nèi)容拿出來(lái)讓大家討論，現(xiàn)在看來(lái)，沒(méi)必要了。知道嗎，你們自己認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做一些批注，就能把課文讀懂了！
我給大家提個(gè)建議：從今天開(kāi)始，你們?cè)賹W(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，哪怕學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，學(xué)其他任何一門功課的時(shí)候，老師讓你預(yù)習(xí)，你讀到哪兒就在哪個(gè)地方做個(gè)批注，把重點(diǎn)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，把自己的想法和感受寫下來(lái)。試試看，你要用這種學(xué)習(xí)的方法去學(xué)，堅(jiān)持個(gè)兩三年，你的語(yǔ)文成績(jī)，你的語(yǔ)文素養(yǎng)將會(huì)提高一大截。
[點(diǎn)評(píng)：以“批注法”指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，是本案的重要特色，也是最出彩的亮點(diǎn)。教師從“以生為本”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的高度，在“分段講問(wèn)”的傳統(tǒng)模式中突圍，真正落實(shí)了以學(xué)生自主閱讀為主，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的探究式學(xué)習(xí)的要求，許多地方 都是可圈可點(diǎn)，可贊可賞。]
第二課時(shí)
師：（課件示圖片，圖片下方帶有一大串問(wèn)號(hào)，伴著凄美的音樂(lè)）
有沒(méi)有在別的地方看到過(guò)這幅圖？
生：（搖頭）
師：底下一串的問(wèn)號(hào)大家看到?jīng)]？注意畫(huà)面上的一段文字，大家齊讀。
生：人類總說(shuō)我們兇殘，可是對(duì)于森林來(lái)說(shuō)，誰(shuí)兇惡？
師：停。對(duì)于森林來(lái)說(shuō)，誰(shuí)兇惡？
生：（答案不一）鹿。過(guò)多的鹿。人類。
師：我知道，要單獨(dú)說(shuō)鹿不行，因?yàn)樯倭康穆共荒軞缟郑沁^(guò)多的鹿。有幾個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)是人類，不錯(cuò)，是人類，但應(yīng)該說(shuō)是那些干涉生態(tài)平衡，干涉鹿和狼生活的人類。不能完全地一棍子打死地說(shuō)是人類，咱們都是人啊！再讀。
生：對(duì)于六千多條狼的生命來(lái)說(shuō)，誰(shuí)殘忍？
師：誰(shuí)殘忍？
生：獵人。
師：還有誰(shuí)？
生：羅斯福。
師：再接著讀。
生：誰(shuí)能還我們一個(gè)公道？
師：狼在問(wèn)，誰(shuí)能還我們一個(gè)公道？誰(shuí)能？
生：（陸續(xù)舉手）
師：你能，你能，還有誰(shuí)能？其他同學(xué)呢？凡是剛才已經(jīng)做了批注的同學(xué)請(qǐng)舉手。
生：（全部舉手）
師：好。只要做了批注，只要認(rèn)識(shí)到了狼不僅能夠保護(hù)森林，還能在適當(dāng)?shù)臈l件下保護(hù)鹿群的種群穩(wěn)定這一點(diǎn)，你就能還狼一個(gè)公道。不僅能還給一個(gè)，還能還兩個(gè)、三個(gè)，乃至四個(gè)、五個(gè)。下面我們先還狼第一個(gè)公道。請(qǐng)看大屏幕。（課件出示狼的圖片，標(biāo)注“兇惡殘忍”）我已經(jīng)幫你們還了一半。大家看，“兇惡殘忍”我已經(jīng)給它加了個(gè)什么符號(hào)？
生：雙引號(hào)。
師：雙引號(hào)的意思明白嗎？
生：明白。
師：不用說(shuō)了。再看看咱們剛才寫的詞語(yǔ)，除了兇惡殘忍以外，你覺(jué)得還有哪些詞語(yǔ)可以送給狼？
生：（思考）
師：這個(gè)要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋了。