嶺南版美術(shù)教案第五冊(cè) 15 家鄉(xiāng)的山林（造型 表現(xiàn)）
第15家鄉(xiāng)的山林（造型 表現(xiàn)）教學(xué)目標(biāo)：1.觀察與比較，能用語(yǔ)言評(píng)述攝影作品及大師、農(nóng)民畫(huà)家的家鄉(xiāng)的山林作品；2.能應(yīng)用重疊組合的方法構(gòu)成畫(huà)面，家鄉(xiāng)的山林并能初步掌握同類(lèi)色的運(yùn)用和應(yīng)用遮擋手法表現(xiàn)山林的空間層次。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的材料和手法表現(xiàn)重疊的山林家鄉(xiāng)的山林。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用同類(lèi)色及遮擋手法來(lái)表現(xiàn)山林的空間層次。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞 感受 體驗(yàn)：通過(guò)欣賞大自然中的山林，讓學(xué)生感受到那連綿起伏的群山，那重重疊疊的山林，那千姿百態(tài)的樹(shù)林，嶺南版美術(shù)教案家鄉(xiāng)的山林那斑斕的色彩之美，讓學(xué)生由衷感到祖國(guó)壯麗的河山和地球生命的偉大。二、課堂發(fā)展1.交流 探索 評(píng)述學(xué)生根據(jù)自己收集的有關(guān)山林的圖片或作品進(jìn)行小組交流探討，小組評(píng)述小結(jié)。2.方法 構(gòu)成 探索引導(dǎo)學(xué)生對(duì)攝影作品及農(nóng)民畫(huà)家作品、學(xué)生作品進(jìn)行欣賞、感受、比較，讓學(xué)生感受不同手法表現(xiàn)的自然之美。3.自主 合作 表現(xiàn)以小組合作形式來(lái)創(chuàng)作家鄉(xiāng)山林的圖畫(huà)，要求學(xué)生選擇自己喜歡的形式、材料構(gòu)思畫(huà)面。4.構(gòu)思畫(huà)面，決定自己要表達(dá)的內(nèi)容家鄉(xiāng)的山林。四、評(píng)價(jià)：自評(píng) 他評(píng)，各小組的作品有無(wú)創(chuàng)意。