蘇教版二年級美術(shù)下冊教案3
?設(shè)計的過程中千萬別忘了發(fā)行者、郵資、和年代哦！
?順便考考你，要寄到外地的郵票需要多少錢？
六、學(xué)生作業(yè)
?我知道大家一定迫不及待、躍躍欲試了，好下面請大家開動腦筋、利用各種繪畫工具進(jìn)行設(shè)計。
?孩子們，動手干起來吧！相信你們一定能比老師設(shè)計的更完美！
七、巡回指導(dǎo)
?巡視全班學(xué)生作業(yè)。
?輔導(dǎo)個別學(xué)生，引導(dǎo)其作業(yè)緊緊圍繞主題。
?適當(dāng)之時給其繪畫資料借以參考。
?鼓勵學(xué)生畫出獨特的作品。
?部分學(xué)生講明創(chuàng)意，為其他學(xué)生拓寬思路。
八、評講
?看了大家的表情，老師就知道你們一定把郵票設(shè)計的非常精致、美麗、動人，誰愿意把你們的設(shè)計介紹給大家？
?對自己的作品及他人的作品的欣賞，并加以評價。
九、小結(jié)
?終于可以發(fā)信了，小小的一封信，有了這么多造型新穎、別具匠心的郵票作點綴，相信北京小湯山醫(yī)院的叔叔、阿姨們更加堅定戰(zhàn)勝sars的決心。
?其實，有關(guān)郵票的知識還很多很多，如果有興趣的小朋友回家后繼續(xù)查閱，你一定會發(fā)現(xiàn)：小小的郵票，奧妙無窮……
第15課.想想、說說、畫畫、寫寫
教學(xué)目標(biāo)：
?通過教學(xué)使學(xué)生了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點，并能應(yīng)用到生活當(dāng)中。
?通過讀故事、看故事，引發(fā)的語、形、色來描畫記憶，完成日記或書信的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點，并應(yīng)用到生活當(dāng)中。
教學(xué)難點：
?通過聽聲音引發(fā)的語、形、色來描畫記憶，完成日記的內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識生活中的真、善、 美，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：電腦聲音素材庫資料，大屏幕實物投影，繪畫日記步驟畫 (部分已完成)。
學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆，油畫棒，色彩 (水彩、水粉顏料)。
教學(xué)過程：
組織教學(xué) 1分鐘
?感知與體驗
1、師:我們很多同學(xué)有記日記的習(xí)慣，大部分同學(xué)都用文字記錄的形式，你們知道不知道有一種比它更直觀、更形象的表現(xiàn)方式是什么呢?
2、生:繪畫日記。
3、師:那么哪位同學(xué)能說撣什么是繪畫日記呢?
4、師:(學(xué)生回答后教師總結(jié))，繪畫日記就是用繪畫的形式表現(xiàn)每天發(fā)生的有意義、有趣的
(板書:繪畫日記)
5、師:那么，什么能幫助我們回憶起日記的內(nèi)容呢?我們想「想，生活除了少數(shù)寂靜無聲的場面，多數(shù)都是有聲音相伴的，當(dāng)我們聽到了某種聲音就會聯(lián)想到以前看到的或發(fā)生的事情，那些色彩緩紛的目子就會浮現(xiàn)在我們眼前，所以這甘課我們要通過聽聲音畫彩色記憶畫來表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。
(板書 聽聲音畫彩色記憶畫)
?認(rèn)知與表現(xiàn)
1、師:老師播放幾種聲音，請同學(xué)們注意聽，然后描述一下是什么聲音?使你聯(lián)想到了什么樣的情景及色彩?
生:答幾種不同的情景及色彩。
2、師:同一種聲音能聯(lián)想到的不同情景和色彩嗎?
3、師:老師先放一種玻璃碎了的聲音，然后出示聽到這種聲音后畫的一幅繪畫日記，并讓學(xué)生觀察這幅作品除了繪畫部分以外，還有什么內(nèi)容?
生:有文字部分。
板書:
繪畫日記結(jié)構(gòu):
1?繪畫部分;
2?文字部分
4、師:注意有橫式、豎式、中間。文字部分有日子和說明。
5、師:同學(xué)們想不想知道老師這幅繪畫日記是怎么畫的呢?
6、師:當(dāng)老師聽到這種玻璃碎的聲音以后，就想到前些天有一個小朋友在樓下踢足球的時候，不小心把我家一樓的玻璃打碎了，并向我道歉的情景，我想這個畫面主題應(yīng)該是做了錯事就承認(rèn)，背景是白色樓房及碎了玻璃窗，藍(lán)色的天空和蔥綠的樹木。