蘇教版二年級美術下冊教案3
?培養良好的設計意識、提高審美情趣。
重點難點：
?了解椅子的主要種類，對其功能性與觀賞性的統一進行總體評價，畫出自己喜歡的椅子。
?對自己知道的椅子的優劣提出自己的意見，發表自己的看法，提出改進建議。
學習準備：
?教師準備：各種椅子的圖片，包括網上下載的圖片資料。
?學生準備：課前查找有關椅子的資料，上網查找有關資料。
學習過程：
?感知與體驗：
1、回憶
（1）你坐過多少把椅子？哪一把最有趣？是理發店里的，還是口腔醫院的？是園林里的古代紅木椅，還是博覽會上的新產品？
（2）中國明代的椅子受到世界人民的喜愛，你能說說為什么嗎？她美在哪里？全班同學集中交流。
2、辯論
辦公、學習、休息、看電影、椅子的用途不一樣，形狀也應該不一樣。有人認為椅子。
觀看比較。讓人坐得舒服、穩當、牢固就行了，美不美并不重要。這種說法正確嗎？你的看法呢？（欣賞椅子的圖片）
?創作與表現：
1、向同學描述自己最為滿意的一把椅子，說說自己喜歡的理由，評述其在功能性和觀賞性方面的精妙設計。
2、選擇自己生活當中印象深刻的椅子，也可以參考美術書上的圖片的樣式，用彩色水筆畫出它的外形，并在其周圍添畫適當的背景，如房間、公園等其它公共場所，完成一幅完整的畫面。
3、指導畫面（教師扳演作畫步驟）
（1）定位
（2）從前往后畫
（3）添加細節
?評價與反思：
1、同學將自己完成的作品向同桌同學展示，再互相說說自己創作的經過，大家互相觀看并發表自己的意見，看看與周邊環境是否和諧統一。
2、學生從功能性和觀賞性統一的角度談談自己對椅子的看法。