五年級上冊美術全冊教案（蘇少版）
三、制作練習：每小組設計好底稿，由小組長選擇好材料。在制作過程中盡可能合理利用材料，發揮團隊精神，讓每個學生都能充分發揮主觀能動性，培養學生的觀察能力和探究能力。
四、展示評價：請小組成員介紹本組的的作品創作意圖，再請大家一起評價。教師給予肯定并贊揚，進一步激發學生的創作激情。優秀的作品可陳列到學校展覽室。
五、收拾整理：環保從每個人身邊做起。請每位學生將有用的材料收起來，沿用的材料放到垃圾箱里。
六、課后拓展：課余時間可嘗試在自己的船上裝上小發電機，，讓船能在水中航行，陶土制作的船可涂上各種顏色。
課題二十四：夢中遠航
教學內容:讓學生大膽的想像，進行豐富的聯想，然后運用美術語言，大膽的夸張、擬人等手法描繪出夢中遠航的情形，培養他們獨特的藝術感覺，讓他自由地表達和抒發情感，創造性地表現出自己的夢想。
教學目標:1、認知目標：通過想像，讓學生真正走進自己的內心世界，了解自己的理想。
2、操作目標：引導學生用美術語言表達自己的美好夢想，并選擇喜歡的繪畫工具與制作方法來表現。
3、情感目標：激發學生熱愛生活、熱愛科學的情感。
教學重難點：如何讓學生在“夢”的感覺里展開聯想和體驗夢境，通過藝術加工使自己的作品更新穎生動，更富有藝術美感。
教學準備：各種繪畫的工具、綜合材料、手工制作的工具
教學過程：
一、作品回顧，進入角色。
多媒體展示學生上節課設計制作的船，引導想象，如果讓你乘上自己設計的船，你將駛向何方？在航行的過程中會遇到哪些神奇、美麗的故事呢？
二、創設夢境，引導想像。
學生閉起眼睛，聽著音樂，在教師創設的情境中自由大膽的想像，暢談夢境，揭示課題。
學生把“夢”中遠航中最精彩的片段說給同學聽一聽，讓學生在交流中互相啟發，勾畫出想像的畫面。
1、我在遠航中來到了美麗的童話世界，在那里我遇到了美麗的白雪公主……
2、我在遠航中和小朋友乘上了我們設計的宇宙飛船，……
3、我在遠航中來到了一個神秘的小島，上面有好多的……
三、佳作欣賞，研究方法。
多媒體展示意大利畫家的繪畫作品《夢中的遠航》和小朋友用照片和廢舊材料拼成的優秀作品，引導學生進一步了解作品的表現方法，并啟發思考：
1、你最喜歡哪種表現形式？
2、中畫了什么樣的人物和動物和情景？
3、你喜歡的作品中哪部分最能吸引你，為什么？
構圖上：引導學生分清主次，選擇夢中最精彩的部分讓學生仔細體會。
色彩上：引導學生了解美麗的夢——色彩斑讕色彩夸張，對比強烈。
形式上：可采用繪畫、手工相結合的方法。
四、創作練習，教師指導。
最有趣的想像，總是出自最愛動腦筋的小朋友；最美的圖畫總是出于敢于大膽嘗試的小朋友，請選擇自己喜歡的方法表現出心中的充滿奇思妙想的圖畫吧。+
五、作品展評，體驗成功。
自我評價，把自己的作品分別貼在欄內。
六、課外拓展。