湖南美術(shù)出版社六年級上冊美術(shù)全冊教案
2.幫助學生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。
3.選擇運用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。
4.考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環(huán)境的位置分配。
5.簡述繪畫步驟。
可用于人機交互的課件，
幫助學生掌握好畫面構(gòu)
圖，人物的繪畫表現(xiàn)以及
色彩對畫面氣氛烘托、情
緒表達的重要作用。
繪畫表現(xiàn)
學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現(xiàn)的學習問題。
欣賞評價
師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌尤诵牡臅r刻。
學生作業(yè)。
課目
第1課 祖國在我心中(活動二)
年級
6年級上冊
教學程序
教學活動
媒體運用
欣賞導入
1.欣賞幾個校園黑板報，了解黑板報的用途。
2.師生小結(jié)：黑板報可以美化教室和校園，體現(xiàn)班級和學校的精神風貌。
課件展示各種黑板報。
了解常識
1.看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設計和出黑板報時應注意哪些問題等。
2.師生小結(jié)：黑板報由刊頭、標題、正文、插圖等部分組成。
刊頭是一個黑板報的中心，觀眾對板報的性質(zhì)和內(nèi)容通過刊頭能有個概括的了解，所以要醒目。
欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統(tǒng)一。
每個欄目之問以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應整齊劃一。
插圖圖案較小，一般用來補空，可設計一些和文章內(nèi)容相關的圖案。
課件展示黑板報圖片。
排版游戲
在教師提出黑板報主題內(nèi)容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。
1.在眾多刊頭中選擇一個比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。
2.根據(jù)文章版塊的外形，在黑板上恰當?shù)亟M合粘貼。
3.選擇安排好版塊標題位置并粘貼。
4.選擇適當?shù)念}花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。
課件編制中準備好相應的材料，進行人機交互的活動。
欣賞評論
欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價小結(jié)：黑板報應主題鮮明，版面變化而統(tǒng)一，生動活潑。
排版后的黑板報。
設計表現(xiàn)
提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學生設計版面效果圖。
選擇方案
以小組為單位，欣賞評價選擇出一個最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實施。