湖南美術(shù)出版社六年級上冊美術(shù)全冊教案
師生互動
比較分析解
決問題
結(jié)合動畫課件的互動演示，師生共同探討解決嘗試設(shè)計中發(fā)現(xiàn)的問題，加深了解手抄報版式設(shè)計的基本要求。
(教師隨機示范演示)
1.刊名：
一般在報紙的上方醒目的位置，刊名的字體樣式及粗細(xì)能直接吸引讀者。
2.文章版塊：
(1)外形
規(guī)則形、不規(guī)則形
(2)組合
文章版塊的大小穿插組合——版式和諧美觀。
文章版塊不同外形的組合——版式活潑有變化。
文章版塊之間距離疏密得當(dāng)——版式清晰明了。
3.插圖
(1)內(nèi)容：圍繞文章的主題。 (2)大小位置：不能喧賓奪主。
cai課件粉筆演示
修改草圖
學(xué)生再設(shè)計
1.小組合作，確定手抄報主題。
2.整理采訪記錄及圖片，補充相關(guān)素材，編輯文字、圖片。
3.選擇最優(yōu)版式進(jìn)行設(shè)計制作表現(xiàn)。
(如一課時不夠，可延伸到下一課時或課后完成)
學(xué)生作品
交流評價
課堂小結(jié)
將學(xué)生作品在學(xué)校或班級的櫥窗中展覽
1.自評，小報的題材及版式。
2.互評，自己或他人成功、不足之處。
3.師評，學(xué)生參與的狀況、任務(wù)達(dá)成等。
學(xué)生作品
課目
第5課 能干的工程車(活動一)
年級
6年級上冊
教學(xué)程序
教學(xué)活動
媒體運用
一、比較運
算，認(rèn)識作
用
一、分組計算：比一比，誰的效率高?
學(xué)校要興建新教學(xué)樓，需開挖土方xx0方，甲隊采用人工開挖，每名工人每天挖土2方，請問100人要多少天可以挖完?乙隊采用機械施工，一臺挖土機一天挖土1000方，請問1臺挖土機幾天可以挖完?請你比一比，挖土機的效率是人工的幾倍?
二、揭示課題：《能干的工程車——1》
cai課件出示題目
cai課件出示柱形統(tǒng)計圖表，顯示挖土機與人工的效率的對比。課件出示課題。
二、聯(lián)系實
際，了解用
途
一、資料整理：生活中，很多地方都需要這些能干的工程車，請你們說說找到了哪些資料? (教師出示展板，學(xué)生將課前收集的資料粘貼在展板上，)
二、項目招標(biāo)會：教師出示項目類型，學(xué)生依據(jù)自己收集的資料進(jìn)行投標(biāo)(如學(xué)生回答：我有挖土機、壓路機，我要參加公路建設(shè)的投標(biāo)等)，最后將學(xué)生按投標(biāo)項目分組。
cai課件展示招標(biāo)項目：
畫面一：公路建設(shè)
畫面二：橋梁建設(shè)
畫面三：礦山開采
畫面四：電氣安裝維修
畫面五：管道鋪設(shè)
畫面六：港口建設(shè)
三、分析結(jié)
構(gòu)，認(rèn)識特
點
一、認(rèn)識各種工程車的用途與特點：請學(xué)生認(rèn)一認(rèn)這是什么車，說說車的外形有什么特別的地方，以及它的用途。