嶺南版美術(shù)教案第一冊 第18課指偶真好玩
的指偶。教師從指偶的形狀、色彩、表情等方面充分啟發(fā)學(xué)生思考。(3)提出疑問“你們聯(lián)想的指偶可真不錯(cuò),你們能做出來嗎?能讓這好玩的指偶表演有趣節(jié)目嗎?”學(xué)生根據(jù)聯(lián)想的指偶設(shè)計(jì),根據(jù)自己的意愿,可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、可以是獨(dú)立完成,創(chuàng)編故事情節(jié)。(4)學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo):學(xué)生作業(yè)不規(guī)定內(nèi)容,由學(xué)生自由組合選擇,完成創(chuàng)編的內(nèi)容,教師對學(xué)生有疑問的地方給予指導(dǎo)。(5)學(xué)生表演:學(xué)生表現(xiàn),師生共評。學(xué)生把完成的作品,擺上講臺,采用自己樂于方式描述作品。對作品有創(chuàng)意,表述生動(dòng)有趣的學(xué)生給予肯定,并進(jìn)一步拓展學(xué)生思維,使其興趣更高漲。