除法的驗算
除法的驗算課題除法的驗算課型新授教學目標 1、掌握兩位數除以一位數（首位能整除）的驗算，包括沒有余數的和有余數的。 2、通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。教學重難點 理解有余數的除法的驗算方法及意義。...
（B）教學內容：教科書第46～47頁上的例題和“做一做”的題目，練習十二的1～4題。教學目的：1.通過觀察、比較學生知道商和除數相乘等于被除數，會用乘法驗算除法。2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知。...
示教者：張少霞 2000年10月教學內容：1.教科書P45～P46的例題。2.教科書P46“做一做”的習題。3.教科書P47練習十二的第1～4題。教學目的：1.使學生學會用乘法驗算沒有余數的方法。2.使學生學會有余數方法。...
教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7. 教學目的 1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法. 2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能...
教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7. 教學目的 1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法. 2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能...
教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7. 教學目的 1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法. 2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能...
教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7. 教學目的 1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法. 2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能...
教學內容 教科書第45～46頁上的例6、例7. 教學目的 1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法. 2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能...
單元教學目標1、經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數除法與生活的密切聯系，并能結合生活實際進行應用。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數的除法豎式的書寫格式。...
教學目標：1、通過解答實際的問題理解除法簡便運算的算理。2、通過觀察、猜測、舉例驗證得出除法簡便運算的方法。3、能用得出來的方法進行正確地計算。4、通過自己觀察、猜測、驗證得出簡便運算的方法，體驗到成功的喜悅。...
猴子撈月一、教學內容：54——55頁二、教學目標：1、在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。2、能用除法解決一些簡單的數學問題，初步培養發現問題和解決問題的能力。...
有理數的乘除法按計劃用了7個課時1、第一課時教授有理數的乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘。任何數同0相乘都得02、第二課時在運用有理數乘法法則的基礎上進行多個有理數相乘的運算幾個不等于0的數相乘，積的符號...
一、 教學要求：1、使學生進一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關系。使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關系，并能應用這些關系求未知數x，初步學會用x表示要求的數，列出含有未知數x的等式，解答一步...
三年級下冊《除法的驗算》是在學習了兩位數除以一位數的除法計算的基礎上學習的。這節課的教學目標不僅要讓學生經歷除法驗算方法的探索過程，學會用乘法驗算除法，而且通過情景的創設及解決問題的過程理解驗算的方法和意義，培養學生養成...
教學內容：教科書第13頁1—6題教學目標：1、通過復習，學生能對本單元的知識有系統的了解。2、在復習過程中進一步提高計算能力。3、在復習過程中建立學好數學的自信心，打好基礎。教學重點、難點：熟練進行計算。...