《交通與數學》課堂實錄與點評
生:老師,我不同意,我認為能到課室。師:不會吧!能說說你的理由嗎?(師一副懷疑的表情)生:老師,你看,他課室在4樓,實際上他只要走三層樓就到了,20乘3剛好等于60,所以能到。師裝出一副不解的表情問:是這樣的嗎?明明是4樓啊,怎么才上三層樓呢?我不明白,你們明白嗎?這時認為不能到的同學也叫起來了,“就是啊,哪來的3呢?”認為能到的學生開始急了,有一個終于憋不住了走上講臺邊畫邊說:“老師你看,從一樓到二樓就上一層,二樓到三樓就上兩層,三樓到四樓就是三層。所以就只有三層樓的時間啊。 師:哦,是啊,怎么老師沒想到呢?真糊涂啊。你們聽明白了嗎?(課室想起了一片掌聲)師小結:棒極了,黎霖哥哥獎勵你們3顆星。[評:老師適時裝傻,激起了矛盾,學生在爭議中思維不斷的碰撞,產生了智慧的火花,老師糊涂了,學生變聰明了,體現了以學生為主體,關注了學生的發展。](二)探索乘車問題。師:剛才黎霖哥哥考我們有關走路的問題難不倒我們,老師真為你們高興。可是他說啊,還想考考你們關于乘火車的問題,你們敢接受挑戰嗎?1 課件出示火車路線以及硬臥票價表.里程(千米)200-500501-700701-9001000-15001501-20002001-2500票價(元)112152174236365458 師:這是深圳到北京的火車路線圖和乘坐火車的價格表。能看懂這個表嗎?生:看得懂,如果在200-500千米之間的距離,火車票價是121元,501-700千米的票價是152元……。師:說得很好,其他同學明白了嗎?生:明白了。師:黎霖哥哥根據這個表給我們提了3個問題,你們有信心解決嗎?生:有。師:下面請拿出小試卷,要求在5分鐘內完成,比一比誰最快。開始吧!(課件出示以下題目) 你能解決下面問題嗎?(1) 京到鄭州有689千米,每張火車票多少元?買4張需多少元?(2) 鄭州到長沙有898千米,每張火車票多少元?買3張票,500元夠嗎?(3)長沙、鄭州、北京這三個地方你喜歡去哪里?暑假的時候,如果你和家里人一起去你喜歡的地方玩,算一算要花多少錢乘火車? (1)學生獨立完成,師巡視。(2)個別上臺展示匯報,說理由。師在旁點撥。生1:從北京到鄭州每張火車票的價格是152元,152×4=608(元)師:針對這個問題你們有疑問嗎?生:老師,為什么不是689×4呢?師:問得好,誰愿意回答這位同學的問題?生:我來,因為問題問的是買4張票的價格,所以要用每張票的價格乘4,而689不是每張票的價格,它只是北京到鄭州的距離,所以不能用它乘4。師:講得可仔細了,現在明白了嗎?生:明白了。師:誰來匯報一下第2個問題?生:我來,鄭州到長沙有898千米,每張票價就應該是174元,買3張要用的錢,我就用174×3=522(元)522大于500元,所以500元不夠。師:同意嗎?生:同意。師:好極了,那第三個問題誰來匯報呢?生1:我喜歡去北京。從深圳去北京一共有836+898+689=2423千米,每張票價是458元,我們一家三口去乘車要花的錢是:458×3=1374(元)師:真了不起。還有不同的嗎?生2:我喜歡去的地方是鄭州。從深圳去鄭州一共有836+898=1734千米,每張票價是365元,我們一家四口去乘車要花的錢是:365×4=1460(元)