《交通與數學》課堂實錄與點評
生：老師，我不同意，我認為能到課室。師：不會吧！能說說你的理由嗎？（師一副懷疑的表情）生：老師，你看，他課室在4樓，實際上他只要走三層樓就到了，20乘3剛好等于60，所以能到。師裝出一副不解的表情問：是這樣的嗎？明明是4樓啊，怎么才上三層樓呢？我不明白，你們明白嗎？這時認為不能到的同學也叫起來了，“就是啊，哪來的3呢？”認為能到的學生開始急了，有一個終于憋不住了走上講臺邊畫邊說：“老師你看，從一樓到二樓就上一層，二樓到三樓就上兩層，三樓到四樓就是三層。所以就只有三層樓的時間啊。 師：哦，是啊，怎么老師沒想到呢？真糊涂啊。你們聽明白了嗎？（課室想起了一片掌聲）師小結：棒極了，黎霖哥哥獎勵你們3顆星。[評：老師適時裝傻，激起了矛盾，學生在爭議中思維不斷的碰撞，產生了智慧的火花，老師糊涂了，學生變聰明了，體現了以學生為主體，關注了學生的發展。]（二）探索乘車問題。師：剛才黎霖哥哥考我們有關走路的問題難不倒我們，老師真為你們高興。可是他說啊，還想考考你們關于乘火車的問題，你們敢接受挑戰嗎？1 課件出示火車路線以及硬臥票價表.里程（千米）200-500501-700701-9001000-15001501-20002001-2500票價（元）112152174236365458 師：這是深圳到北京的火車路線圖和乘坐火車的價格表。能看懂這個表嗎？生：看得懂，如果在200-500千米之間的距離，火車票價是121元，501-700千米的票價是152元……。師：說得很好，其他同學明白了嗎？生：明白了。師：黎霖哥哥根據這個表給我們提了3個問題，你們有信心解決嗎？生：有。師：下面請拿出小試卷，要求在5分鐘內完成，比一比誰最快。開始吧！（課件出示以下題目） 你能解決下面問題嗎？（1） 京到鄭州有689千米，每張火車票多少元？買4張需多少元？(2) 鄭州到長沙有898千米，每張火車票多少元？買3張票，500元夠嗎？（3）長沙、鄭州、北京這三個地方你喜歡去哪里?暑假的時候,如果你和家里人一起去你喜歡的地方玩,算一算要花多少錢乘火車? （1）學生獨立完成，師巡視。（2）個別上臺展示匯報，說理由。師在旁點撥。生1：從北京到鄭州每張火車票的價格是152元，152×4=608（元）師：針對這個問題你們有疑問嗎？生：老師，為什么不是689×4呢？師：問得好，誰愿意回答這位同學的問題？生：我來，因為問題問的是買4張票的價格，所以要用每張票的價格乘4，而689不是每張票的價格，它只是北京到鄭州的距離，所以不能用它乘4。師：講得可仔細了，現在明白了嗎？生：明白了。師：誰來匯報一下第2個問題？生：我來，鄭州到長沙有898千米，每張票價就應該是174元，買3張要用的錢，我就用174×3=522（元）522大于500元，所以500元不夠。師：同意嗎？生：同意。師：好極了，那第三個問題誰來匯報呢？生1：我喜歡去北京。從深圳去北京一共有836+898+689=2423千米，每張票價是458元，我們一家三口去乘車要花的錢是：458×3=1374（元）師：真了不起。還有不同的嗎？生2：我喜歡去的地方是鄭州。從深圳去鄭州一共有836+898=1734千米，每張票價是365元，我們一家四口去乘車要花的錢是：365×4=1460（元）