教學內容：教科書第13頁1—6題教學目標：1、通過復習，學生能對本單元的知識有系統的了解。2、在復習過程中進一步提高計算能力。3、在復習過程中建立學好數學的自信心，打好基礎。教學重點、難點：熟練進行計算。...

教學內容教材1－7頁。具體內容：整十、整百數乘以一位數及兩位數乘以一位數的口算方法。教學目標知識與能力：1、能夠熟練地口算整十、整百數乘以一位數以及兩位數乘以一位數。...

20÷4= 12÷6= 8÷2= 30÷6=9÷3= 15÷5= 10÷5= 12÷4=48÷6= 24÷4= 56÷7= 12÷6=28÷7= 15÷5= 36÷9= 18÷6=56÷8= 64÷8= 54÷6= 30÷6=10÷5= 35÷7= 64÷8= 14÷2=20÷4= 14÷2= 49÷7= 54÷9=24÷4= 36÷4= 24÷8=...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第16頁例2及做一做練習三第3、4題。教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法。...

教學內容：第67—68頁例15、16。教學目的：1.使學生初步掌握除數是一位數除法的簡易估算方法，能正確地進行估算。2.進一步了解估算的用處，培養學生分析問題、判斷問題、解決簡單實際問題的能力。...

一、教學過程 （一）乘除法的對比教學： 1、教師邊說邊擺草莓實物圖，學生觀察是怎么擺的： 教師根據學生的回答板書：2個一份，擺了3份 師：能解決什么問題？ 生：一共有幾個。...

浙江省青田縣城東小學 吳麗春教學目標：1、理解乘除法的意義,知道除法是乘法的逆運算。 2、掌握乘法各部分之間的關系，會求乘法算式中的未知數。...

一、教學過程 （一）乘除法的對比教學： 1、教師邊說邊擺草莓實物圖，學生觀察是怎么擺的： 教師根據學生的回答板書：2個一份，擺了3份 師：能解決什么問題？ 生：一共有幾個。...

第一單元：除法 三位數除以一位數 教學內容： 教學要求：1、使學生能運用所學的方法口算整百數除以一位數，讓學生經歷探索三位數除以一位數的筆算方法的過程，并能比較熟練地進行口算。...

《除法的含義》是除法學習的起始課，這節課的內容是理解除法的含義：把一個數平均分成若干份，求每一份是多少，用除法計算；以及認識除號，會寫、會讀除法算式。除法是一種新的運算，理解了除法的含義，還要為學生建構起除法的模型。...

商中間、末尾有0的除法（1）揚州市花園小學 韓亞芹教學內容：小學數學第六冊6--8頁。教學目標：1、引導學生在理解算理的基礎上，掌握三位數除以一位數商中間有0、末尾有0的除法筆算方法，知道0除以任何不是0的數都等于0，并能規范書寫、正...

課題一:用一位數除商是整十、整百、整千的數的口算教學內容：13-15頁圖示和例1教學目標：1.在實踐操作活動中理解掌握一位數除法（被除數各個數位上的數都能被除數整除的）口算方法。2.能正確、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。...

教學目標：1、使學生進一步理解算理、掌握算法，幫助學生復習驗算和估算的方法。2、通過練習幫助學生加深理解除法的意義，進一步掌握用除法的計算方法，并運用這些知識解決有關的實際問題。...

教學內容教科書第45～46頁上的例6、例7.教學目的1.通過觀察、計算、驗證，使學生明確“商和除數相乘等于被除數”，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法.2.通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能力.3...

兩位數除以一位數（首位能整除）[學習內容]教科書第1-2頁的內容。[學習目標]1. 經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商位整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位...