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蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教案3

發(fā)布時(shí)間:2019-07-18

蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教案3


摸牌和下棋
教學(xué)內(nèi)容:p96——97
教學(xué)目標(biāo):
在實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程,加深對事件發(fā)生的可能性的理解,進(jìn)一步體驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)研究問題的方法。
進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)相互合作取得成功的樂趣,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
  同學(xué)們,你們一定玩過下棋打牌的游戲吧,下棋打牌主要的目的是養(yǎng)生益智,圍棋、象棋、撲克各有各的玩法,也各有各的樂趣。今天我們就一起來玩一個(gè)游戲:摸牌和下棋,一起來體會(huì)“棋牌樂”。
二、開展活動(dòng)
活動(dòng)一:摸牌游戲
⑴談話:每人準(zhǔn)備四種花色的撲克牌各2張,洗牌后混放在一起并疊整齊,每次任意摸一張,摸40次,摸之前,先估計(jì)每種花色的牌可能會(huì)摸到多少次,把你估計(jì)的數(shù)字寫下來。
⑵學(xué)生洗牌并寫出估計(jì)數(shù)。
⑶談話:下面開始摸牌,注意摸牌時(shí)要從8張牌中任意摸一張看看是什么花色,在p96的記錄表中用畫“正”字的方法做記錄,然后把牌放回,并重新洗牌,再繼續(xù)摸牌,記錄。摸牌40次后,在記錄表下面的方格里涂色,用直條表示摸牌結(jié)果。
⑷學(xué)生各自進(jìn)行摸牌、記錄和制圖的活動(dòng)。
⑸談話:觀察條形圖,看看摸牌的結(jié)果和自己估計(jì)的是否差不多,并在小組內(nèi)交流活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
⑹班級交流摸牌游戲的體會(huì)。
⑺談話:如果再放進(jìn)4張紅桃牌,任意摸40次,結(jié)果可能會(huì)怎樣?先猜一猜,再合作實(shí)驗(yàn)。
⑻同桌活動(dòng),班級交流,并分析產(chǎn)生不同結(jié)果的原因。
⑼同桌合作活動(dòng):任意選擇不同張數(shù)、不同花色的撲克牌,先估計(jì)摸40次的結(jié)果,再實(shí)驗(yàn)。
⑽根據(jù)老師的要求選取撲克牌的花色和張數(shù)。例如:如果摸到黑桃牌的可能性最大,你準(zhǔn)備怎樣選牌?
2、活動(dòng)二:下棋游戲
⑴談話:拿出發(fā)給你們的小正方體,5面涂紅色,1面涂黑色,剪下教材附頁的棋紙。同桌一人拿紅棋,一人拿黑棋,都從“0”開始走,誰走棋用拋小正方體的方法確定。兩人輪流拋小正方體,不管誰拋的,只要紅色朝上,紅棋就走棋,每次走一格;黑色朝上,黑棋走棋,每次走兩格。誰先走到最后一格誰為勝。兩人輪流交換棋子下幾盤,哪種顏色的棋勝了就在書上p97的方格圖上涂一格。
⑵同桌合作,輪流選擇紅棋開展活動(dòng)。
⑶學(xué)生在小組內(nèi)匯報(bào)自己一共勝了幾盤,其中執(zhí)紅棋時(shí)勝了幾盤,執(zhí)黑棋時(shí)勝了幾盤,小組長統(tǒng)計(jì)全組紅棋和黑棋獲勝的盤數(shù)。
⑷在班內(nèi)交流游戲結(jié)果。各組匯報(bào)紅、黑兩種棋獲勝的盤數(shù),教師記錄,一起合計(jì)。討論:為什么紅顏色的棋勝的盤數(shù)多?如果要使兩種顏色的棋獲勝的次數(shù)差不多,只改動(dòng)黑棋每次走動(dòng)的格數(shù)行嗎?怎樣改?如果只改動(dòng)小正方體上涂色的規(guī)定,可以怎樣改?
三、活動(dòng)總結(jié)
四、作業(yè):想一想,你還有什么比較合理的下棋策略?
單元測試及試卷分析(兩課時(shí))
十、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示;能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù);能讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。
使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較分子都是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)以及同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小;探究并學(xué)會(huì)簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算,并能與他人交流自己的算法。
使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要,了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生與發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。
18頁,當(dāng)前第12123456789101112131415161718
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