蘇教版三年級數學上冊教案3
3、通過整理和復習，使學生進一步學會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，解決有關周長計算的實際問題，培養初步的空間觀念。
4、通過整理和復習，使學生進一步認識簡單的條形統計圖，認識事件發生的可能性的大小，體會收集、整理和分析數據的統計過程。
5、通過整理和復習，使學生進一步理解知識間的相互聯系，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，體會數學的價值，增強數學意識，發展數學思考。
二、具體安排
1、乘法、除法（第一、七單元）
2、認數、千克和克（第二、三單元）
3、24時記時法（第五單元）
4、長方形和正方形（第六單元）
5、觀察物體、統計與可能性、認識分數（第八、九、十單元）
6、加和減（含應用題）（第四單元）
整理與復習1
復習內容：乘法、除法（第一、七單元）
復習目標：
通過整理和復習，使學生對兩位數除以一位數、三位數乘一位數等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高。
復習過程：
出示題目
1、238×4 208×4 280×4 800×4
要求說出題目之間的區別。
指名板演，并齊練。
評講：計算過程、計算的注意點、格式的書寫要求。
說出乘法算式中各部分之間的關系，并熟記。
2、64÷2 65÷2 65÷6
指名板演，并齊練。
評講：計算過程、計算的注意點、格式的書寫要求。
要求說出題目之間的區別。
說出除法算式中各部分之間的關系，并熟記。
練習指導
p109.4
估算得數大約是幾十多，并要求說出估算方法。
指名計算，再進行比較異同。
p109.6、7
獨立審題，理解題意，對學生中存在的解決問題中出現的困難給予解答。
全課總結
作業
p109.4、6、7
補充應用題（略，五題）
整理和復習2
復習內容：認數、千克和克（第二、三單元）
復習目標：
通過整理和復習，使學生對萬以內的數有進一步的認識；對千克和克有進一步的了解；提高運用學過的數表達和交流信息的能力，進一步增強數感。
復習過程：
一、認數
1、回憶在“認數”單元學會的知識內容。
（教師根據學生的回答相機板書）
2、課堂練習
⑴回憶萬以內數位順序表，要求熟記。
⑵讀數：3245 3045 3005 3050 10000 3500
要求：讀出上面各數。說出讀數過程的注意點。說出各數的組成。
⑶寫數：五千四百一十三
四千零七十
八千零六
一萬
二百三十
九千九百
要求：寫出上面各數。說出寫數過程的注意點。說出各數的組成。
⑷萬以內數的比較大小。比較上面第⑵中各數的大小，并能說出比較方法。
3、練習指導：p108.2
指導看圖，獨立完成。
全班交流，組織討論：你是怎樣解答第2小題的？
二、千克和克
1、回憶已學過的質量單位。
名稱、實際重量、進率。