蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3
四、做一做
1、想想做做4
學(xué)生獨(dú)立做題，在書(shū)上填寫(xiě)，全班共同訂正。
2、想想做做1、5
獨(dú)立完成，指名說(shuō)出理由。
五、讀一讀
談話：分?jǐn)?shù)是誰(shuí)發(fā)明的呢？自由閱讀p104“你知道嗎？”
六、全課總結(jié)
簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法
教學(xué)內(nèi)容：p105——106
教學(xué)目標(biāo)：
經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的探索過(guò)程，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算。能用分?jǐn)?shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
能在計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減和解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)司機(jī)問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。
能主動(dòng)地參與有關(guān)的操作和探索活動(dòng)，對(duì)分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系有一定的感受。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)生活情境，導(dǎo)入新課
談話：圣誕節(jié)到了，媽媽為丁丁烤制了一個(gè)大蛋糕丁丁非常高興。丁丁急著要吃蛋糕，媽媽說(shuō)：“今天一定要給你蛋糕吃，不過(guò)要先回答出媽媽問(wèn)題。”丁丁說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”媽媽把大蛋糕切成了8塊，其中的 2塊抹上了草莓醬，3塊抹上了巧克力，問(wèn)丁丁：“兩次抹醬的蛋糕一共有多少塊？”“5塊！”丁丁快速地說(shuō)。“你能計(jì)算出兩次抹醬的部分一共是這塊蛋糕的幾分之幾嗎？”這個(gè)問(wèn)題可把丁丁難住了。小朋友們，你們?cè)敢鈳椭《幔?br>二、自主合作，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程
1、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法
問(wèn)：求兩次抹醬的部分一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾，怎樣列式？
根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)：
談話：等于多少呢？同學(xué)們可以借助手中的長(zhǎng)方形紙片，先把它的2/8涂上紅色，再把它的3/8涂上綠色，仔細(xì)觀察，兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾？自己算一算。
學(xué)生獨(dú)立操作、思考、探究。
組內(nèi)討論，交流想法。
評(píng)講：你是怎么算出得數(shù)的？
小結(jié)：觀察算式，計(jì)算時(shí)分母變了沒(méi)有？為什么沒(méi)變？
2、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)減法
問(wèn)：觀察你們涂好的長(zhǎng)方形的紅色部分和綠色部分，你能提出一個(gè)減法問(wèn)題嗎？你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎？
學(xué)生獨(dú)立列式，并計(jì)算結(jié)果。
組內(nèi)交流算法。
三、鞏固深化，拓展應(yīng)用
1、想想做做1
出示題目，指名說(shuō)出題意。讓學(xué)生一起列式并算出結(jié)果。
2、想想做做2
先獨(dú)立計(jì)算，然后在小組內(nèi)校正，并說(shuō)說(shuō)是怎樣計(jì)算的。
3、想想做做3
獨(dú)立讀題完成，指名說(shuō)出題意。
集體訂正。
4、想想做做4
指名說(shuō)出題意。
在小組內(nèi)一人提出問(wèn)題，其他人共同解答。
5、挑卡片組成加法算式。
四、拓展延伸
p106思考題：你發(fā)現(xiàn)了什么？
引導(dǎo)學(xué)生去填一填，再比一比，然后組織交流，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。（不必揭示分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的名稱(chēng)及其抽象的內(nèi)容。）
單元測(cè)試及試卷分析（兩課時(shí)）
十一、整理與復(fù)習(xí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；對(duì)千克和克以及24時(shí)記時(shí)法有進(jìn)一步的了解；提高運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。
2、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高。