蘇教版三年級數學上冊教案1
進一步掌握除法的驗算方法，學會用乘法驗算除法。培養解決問題之后進行反思的意識。
和認真負責的學習態度。
教學過程：
一、練習指導
1、練習一.1
獨立嘗試進行口算，再指名匯報得數。
教師選擇其中幾題要求說出口算方法。
2、用豎式計算并驗算
出示題目：93÷3 85÷4 46÷2 67÷3
嘗試練習，并指名板演。
交流評析，要求口述算法。
3、練習一.3
出示表格題，引導理解題意。
學生獨立完成。
班級匯報交流。
二、基本訓練
1、 學校買了68只皮球，借出13只，剩下多少只皮球？把剩下的皮球平均借給5個班級，每個班級能借到多少只？
（讀題后引導學生分析題目，能從條件入手正確解答。）
2、學校買了68只皮球，借出13只。把剩下的皮球平均借給5個班級，每個班級能借到多少只？
（讀題后引導學生將以上2題進行對比，找出其異同點，并引導學生正確分析，正確解答。）
3、練習一.4
獨立審題后學生嘗試解決這兩個問題。
組織交流，重點討論第二個問題是怎樣解決的。
三、全課總結
四、拓展練習：p6.思考題。
五、作業：p5.2、4
練習一2
教學內容：p5--6第5--8題
教學目標：
會正確進行除法計算和驗算，進一步感受數學與日常生活的聯系，培養認真負責的學習態度，在不斷克服困難取得成功的過程中逐步樹立學好數學的信心。
教學過程：
一、 基本訓練：
1、口算
33÷3 36÷3 77÷7 80÷8
24÷2 84÷4 80÷4 66÷6
先由學生獨立口算。
再隨機指名口算。
同時選擇其中幾題要求說出口算方法。
2、計算并驗算
85÷4 98÷3
69÷3 84÷4
二、 思維訓練
1、學校買了58本故事書，26本科技書，平均放在3層書架上。每層書架放了多少本書？
引導分析題目，要求學生會說出思考過程。
2、 王老師買了4只小皮球，付出100元，營業員找回16元。每只小皮球多少元？
引導理解題意，并指導分析，使學生能完整表達思考過程。
三、練習指導
1、 談話：請同學們認真讀一讀第5--8題，想想每題應該先求什么，再求什么，如果有困難可向同學請教。
2、 學生獨立嘗試。
3、 組織交流，分析思考過程。
四、全課總結
五、作業：p5--6.第5--8題。
兩位數除以一位數（首尾不能整除）
教學內容：p7--8
教學目標：
1、 經歷探索兩位數除以一位數（首尾不能整除）筆算方法的過程，恩能夠正確地筆算兩位數除以一位數。
2、 培養學生初步的分析、概括的思維能力。
教學過程：
一、復習遷移
1、筆算42÷2
指名板演，集體練習。
評講，要求說出筆算過程。
2、談話引入新課